Детский труд в родительской семье: досадная необходимость или родовая потребность Пронина Е.И., Павлов Б.С.Детский труд в родительской семье: досадная необходимость или родовая потребность // Современные проблемы образования, педагогики, социализации детей в контексте инновационных практик: монография / научн. ред. Б.С. Павлов. – М.: Издательство «Перо», 2016. С.109-121.ISBN 978-5-906883-95-7РИНЦ: http://elibrary.ru/item.asp?id=26898506Размещена на сайте: 23.11.16 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Пронина Е.И., Павлов Б.С. Детский труд в родительской семье: досадная необходимость или родовая потребность // Современные проблемы образования, педагогики, социализации детей в контексте инновационных практик: монография / научн. ред. Б.С. Павлов. – М.: Издательство «Перо», 2016. С.109-121.Child labor in the family: an unfortunate necessity or generic demand//Modern problems of education, pedagogy, socialization of children in the context of innovative practices: Monograph / Ed. B.S Pavlov. - M: Pero publishing, 2016. p. 109-121. АннотацияВ статье рассматривается специфика и роль семьи в первичной социализации личности ребенка. Детский труд в родительской семье является предметом анализа. Определяются приоритетные сферы социальной защиты и адаптации молодежи в условиях социальных изменений в современном российском обществе. Анализируется процесс включения молодых поколений россиян в общественное производство и, сопутствующее ему трудовое поведение детей (молодых людей) по мере их онтогенетического взросления и трудовой социализации. Приводятся результаты ряда комплексных региональных исследований по проблемам различных по возрасту категорий уральской молодёжи (детей, подростков, студентов), проведённых в 2008-2016 гг.Ключевые слова: семья детский труд социализация социальная адаптация трудовая деятельность family child labor socialization social adaptation labor activity Оглавлениескрыть оглавлениепоказать оглавлениеОглавление ПРЕДИСЛОВИЕ.. 4 ГЛАВА I. ОБРАЗОВАНИЕ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ... 8 1.1. Современное российское образование в контексте концепции общества потребления. 8 1.2. Образование как ключевой фактор устойчивого развития. 14 1.3. Креативность в образовании. 22 1.4. Образованность: системная модель сборки компонентов. 32 1.5. Роль социального окружения и научного руководителя в мотивации студентов к научной деятельности. 43 ГЛАВА II. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ В СФЕРЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ... 53 2.1. Современные задачи и методы взаимодействия семьи и дошкольной образовательной организации. 53 2.2. Проблемы профилактической работы с детьми, перенесшими насилие в семье. 65 2.3. Преподавание геополитики в гуманитарном вузе. 73 2.4. Физическая культура подростков на Урале как жизненная ценность 78 2.5. Роль института образования в формировании гражданственности старшеклассников (результаты социологических исследований) 93 ГЛАВА III. ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРАКТИК.. 100 3.1. Роль семьи в первичной социализации личности ребенка. 100 3.2. Детский труд в родительской семье: досадная необходимость или родовая потребность. 109 3.3. Демографические контуры молодой семьи в сознании уральских девушек и юношей. 122 3.4. Инженерная деятельность в практиках профессионального самоопределения школьников. 143 3.5. Ценностные ориентации российских студентов в контексте национальной безопасности. 171 ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 182 ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ.. 183 ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРАХ.. 199Рубрики: Социология образованияСоциология личностиВозможно, вам будут интересны другие публикации:Павлов Б.С., Пронина Е. И., Павлов Д.Б.Родительские советы как фактор профессионально-трудовой социализации молодежи в регионе // Большая Евразия: Развитие, безопасность, сотрудничество. Ежегодник. Вып. 3. Ч. 1. Материалы XIX Национальной научной конференции с международным участием «Модернизация России: приоритеты, проблемы, решения». Ч. 2/ РАН. ИНИОН. Отд. науч. сотрудничества; Отв. ред. В.И. Герасимов. – М., 2020. С. 893-899.Павлов Б.С., Каргаполова Е.В., Дулина Н.В., Пронина Е. И., Икингрин Е. Н.Волонтерство родительской семьи в процессе профессионально-трудовой социализации детей (на материалах Урала и Поволжья РФ) // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». – Душанбе, 2022. – С. 392-405.Павлов Б.С., Икингрин Е.Н., Пронина Е. И.Опасаются ли уральские студентки оказаться безработными после окончания технического вуза // Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов [Электронный ресурс]: Сборник докладов VI Всероссийского социологического конгресса (Тюмень, 14–16 октября 2020 г.) / Отв. ред. В.А. Мансуров; ред. Е.Ю. Иванова. – Москва: РОС; ФНИСЦ РАН, 2020. С. 5941-5956. 1 электрон. опт. диск 12 см. (CD-ROM) Pavlov B.S., Ikingrin E.N., Pronina E.I. Premarital Matrimonial Behavior among Students as a Subject of Sociological Analysis // Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities. View from Russia [Electronic resource]: collected papers XIX ISA World Congress of Sociology Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities (Toronto, Canada, July 15-21, 2018)/ Editor-in-Chief V. Mansurov. Moscow: RSS; FCTAS RAS. 2018. – 441 p. P. 204-217. 1 СD ROM; 12 sm – system requirements: Windows XP/Vista/7/10 – Title from disk labelПавлов Б.С., Пронина Е. И., Павлов Д.Б.Учеба студента в ВУЗе как непростой старт во взрослую трудовую жизнь // Не расстанусь с молодежью, буду... : сб . науч . статей к 80 - летию проф . Ю. Р. Вишневского / [под общ. ред. Ю. Р. Вишневского ; отв. за вып. Д. Ю. Нархов]. — Екатеринбург : Изд - во Урал. ун - т а, 2018. — 343 с. С. 299-308. ? (none)