Журнал: Наука. Культура. Общество

Костоломова М. В.
Система подготовки научно-педагогических кадров в России: Ph.D. или кандидат наук?

Костоломова Марина Викторовна
Институт социально-политических исследований РАН, Москва, Россия

Полный текст

Ссылка при цитировании:

Рубрика:

Аннотация:

Литература:

• 1. Бедный Б.И., Миронос А.А. Современные тенденции в организации программ подготовки специалистов высшей научной квалификации // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2008. № 1. С.11–20.
• 2. Гитман М., Гитман Е., Матушкин Н. Организация приема в аспирантуру в условиях двухступенчатого образования // Высшее образование в России. 2007. № 7. C. 19–25.
• 3. Докторские программы для европейского общества знаний: реферат доклада Ассоциации европейских университетов // Alma mater (Вестник высшей школы). 2007. № 4. С. 44–56.
• 4. Жирина М.В. Реформа российского образования: выбор адекватной модели. Политика и общество. 2014. № 10 (118). С. 1161-1167.
• 5. Жирина М.В. Трансформация образовательной парадигмы в условиях реформирования системы российского высшего образования. Alma mater (Вестник высшей школы). 2016. № 9. С. 16-20.
• 6. European University Association: [Электронный ресурс]. URL: http://www.eua.be/eua-membership-and-services/Home/join-eua.aspx
• 7. European University Association: [Электронный ресурс]. URL: https://eua.eu/issues/13:doctoral-education.html
• 8. European University Association: [Электронный ресурс]. URL: http://www.eua.be/eua-cde-liverpool.aspx
• 9. UNESCO Institute of Statistic: [Электронный ресурс]. URL: http://www.uis.unesco.org/ScienceTechnology/Pages/default.aspx
• 10. Доктор философии // Новая иллюстрированная энциклопедия. — М.: Большая Российская энциклопедия, 2002. Т. 6. Да – Жа. С. 148. 256 с. ISBN 5-85270-198-X.

Сведения об авторах

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2019. Том. 25. № 1.

>> Архив журнала