Журнал: Гуманитарий Юга России

Герасимов Г. И., Куницина Е. В.
Генезис социального смысла педагогики и педагогический идеал в условиях новой социальной реальности

Герасимов Георгий Иванович
ИППК ЮФУ
Куницина Елена Владимировна
ИППК ЮФУ

Полный текст

Ссылка при цитировании:

Рубрика:

Аннотация:

Литература:

• Гершунский Б.С. Философия образования (статус, проблемы, перспективы). М., 1992.
• Колесникова И.А. Интегративные основы современной педагогики // Гуманитарий. Ежегодник. СПб., 1995. № 1.
• Розин В.М. Педагогика в ситуации перехода. Опыт гуманитарного исследования и преподавания // Философские науки. 2006. № 2.
• Скуднова Т.Д. Социально-философские основания трансформации педагогического образования. М., 2009.
• Колесникова И.А. Интегративные основы...
• Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно-ориентированного образования. Ростов н/Д., 2000.
• Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем. М., 1999.
• Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М., 1996.
• Репкина Н.В. Что такое развивающее обучение? Томск, 1993.
• Болотов В.А., Исаев Е.И, Слободчиков В.И., Шайденко Н.А. Проектирование профессионального педагогического образования // Педагогика. 1997. № 4.
• Запесоцкий А.С. Образование: философия, культурология, политика. М., 2002.
• Холодова Г.И. Социальный смысл педагогики в информационном обществе: автореф. дис. ... канд. филос. наук. Ростов н/Д, 2010.
• Имакаев В.Р. Образовательная реальность: опыт социокультурного проектирования: автореф. дис. . д-ра филос. наук. Уфа, 2009.
• Розин В.М. Педагогика в ситуации перехода...
• Игнатьева Г.А., Тулупова О.В. Педагогический опыт в универ-суме инновационной культуры // Передовой и инновационный опыт в региональной системе образования: информ. вестн. / Мин-во образования Нижегор. обл. Н. Новгород, 2008.
• Имакаев В.Р. Образовательная реальность...
• Богуславский М.В. Генезис гуманистической парадигмы образования в отечественной педагогике начала XX в. // Педагогика. 2000. № 4.
• Романенко И.Б. Образовательные парадигмы в истории философии: автореф. дис. ... д-ра филос. наук. СПб., 2003.
• Черникова Т.В. Три стратегии подготовки специалистов // Высшее образование сегодня. 2003. № 2.
• Лельчицкий И.Д., Лукацкий М.А. «Идеал учителя» как научное понятие: историко-педагогический аспект. URL: http://www.portalus.ru/ modules/ shkola/rus (дата обращения: 20.04.2012).
• Шимина А.Н. Философские основы образования. Воронеж,
• Ивашевский С.Л. Идеал образованности как фактор развития правовых норм образования // Философия. Культурология. Вестн. Нижне-городского ун-та им. Н.И. Лобачевского. Социальные науки. 2007. № 3(8).
• Там же.
• Баркова Н. Н. Проблема нравственного идеала в теории воспитания в России во второй половине XIX - начале XX веков: автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 1996.
• Лельчицкий И.Д., Лукацкий М.А. «Идеал учителя».
• Фролова С.Л. Классификация идеалов в педагогике // Ярослав-ский педагогический вестник. 2010. № 1.
• Гудкова Н.Н. Идеал образованного человека как культурно-исторический феномен: автореф. дис. ... канд. филос. наук. Тюмень, 2006.
• Муравьев С.А. Идеал воспитания в философско- антропологической мысли русского зарубежья: автореф. дис. . канд. филос. наук. Курск, 2011.
• Фролова С.Л. Классификация идеалов в педагогике.
• Лельчицкий И.Д., Лукацкий М.А. «Идеал учителя».
• Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука (Логико-методологический анализ). М., 1993.
• Фролова С.Л. Классификация идеалов в педагогике... С. 12.

Сведения об авторах

Содержание выпуска

>> Содержание выпуска 2012. Том. 0. № 4.

>> Архив журнала