Журнал: Наука. Культура. ОбществоКалинина С. Б.Приверженность стереотипам как предпосылка для принятия ситуации домашнего насилия у студентов гражданского и военного ВУЗов DOI: https://doi.org/10.19181/nko.2022.28.2S.5. EDN: ODZQHW Калинина Светлана Брониславовна Московское высшее общевойсковое командное училище, Москва, Россия Ссылка при цитировании: Калинина С. Б. Приверженность стереотипам как предпосылка для принятия ситуации домашнего насилия у студентов гражданского и военного ВУЗов // Наука. Культура. Общество. 2022. Том. 28. № 2S. С. 58-70.DOI: https://doi.org/10.19181/nko.2022.28.2S.5. EDN: ODZQHWРубрика: Гендерные отношенияАннотация: Статья посвящена исследованию степени принятия гендерных стереотипов в профессиональной и частной области как фактора, повышающего вероятность принятия ситуации домашнего насилия как в качестве агрессора, так и в качестве жертвы. Проводится анализ подходов к пониманию домашнего насилия в социологических, психологических, философских школах. Домашнее насилие рассматривается автором как проявление социального неравенства, ведущее к криминализации семейных отношений, снижению уровня социальной и личностной безопасности, формированию беспомощности у жертв семейной агрессии. Раскрываются понятия социального и гендерного стереотипа, описывается структура и типология социальных стереотипов. Обобщая опыт работы в тверском кризисном центре, автор приводит описание характерных черт жертвы домашнего насилия, среди которых большинство являются приверженцами гендерных стереотипов. Рассматриваются результаты опроса, направленного на изучение степени приверженности гендерным стереотипам у молодых людей, обучающихся в гражданской и военной сфере, и проведенного с помощью составленной автором анкеты среди девушек и молодых людей из Твери и Москвы (226 чел.). Анализ полученных данных показал, что в мужской и женской выборке наблюдается высокая степень принятия традиционных представлений о полоролевом поведении, что, по мнению автора, может являться базой для принятия ситуации домашнего насилия как модели семейных отношений и ее трансляции в следующих поколениях. По мнению автора, одним из важных направлений борьбы с гендерными стереотипами и повышения уровня социального равенства в российском обществе могут являться обучающие курсы по проблематике домашнего насилия. Приведённые результаты исследования и их анализ будут полезны практикам в сфере помогающих профессий, государственных и социальных учреждений.Ключевые слова: социальное неравенство; домашнее насилие; гендерный стереотип; интериоризация родительских установокЛитература:1. Ильин, Е. П. Пол и гендер. Санкт-Петербург : Питер, 2010. 686 с. ISBN 978-5-49807-453-5.2. Ищенко, М. В. Социальные практики предотвращения домашнего насилия над женщинами : дис. ... канд. социол. наук : 22.00.04 / Ищенко Марина Валерьевна : Саратов, 2005. 152 c. EDN NNCXEJ.3. Берн, Ш. Гендерная психология. Санкт-Петербург : Прайм-Еврознак, 2001. 320 с. ISBN 5-93878-019-5.4. Walker, L. E. The battered woman. New York : Harper & Row, 1979. 296 p. ISBN 0-06-014582-X.5. Кон, И. С. Психология половых различий // Вопросы психологии. 1981. № 2. C. 47-57.6. Эрхардт, У. Хорошие девочки отправляются на небеса, а плохие – куда захотят / Пер. с нем. Е. Файгль. Москва : Альпина Диджитал, 2014. 230 с. ISBN 978-5-9614-3471-2.7. Липпман, У. Общественное мнение / Пер. с англ. Т. В. Барчуновой. Москва : Ин-т фонда «Общественное мнение», 2004. 384 с. ISBN 5-93947-016-5. EDN OXCHMG.8. Клецина, И. С. Психология гендерных отношений: теория и практика. Санкт-Петербург : Изд-во Алетейя, 2004. 403 с. ISBN 5-89329-722-9. EDN QXKKZP.9. Кирилина, А. В. Гендер: лингвистические аспекты. Москва : ИС РАН, 1999. 189 с. ISBN 5-89697-42-0.10. Агеев, В. С. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. 1987. № 2. С. 283-293.11. Навольская, Д. В. Особенности влияния гендерных стереотипов на выбор военной профессии / Известия российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 105. С. 176-179. EDN KHONRX.Сведения об авторахКалинина Светлана Брониславовна Московское высшее общевойсковое командное училище, Москва, Россиякандидат психологических наук, доцентСодержание выпуска>> Содержание выпуска 2022. Том. 28. № 2S. >> Архив журнала