Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН

English version
версия для печати

Список публикаций


АВТОРЫ:      А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A..Z    ВСЕ  
Название содержит:

предыдущая  ←   1   2   3   4   5   6   7   8   9      →   следующая

2012

601. Согомонов А. Ю.
Гражданское образование в истории западной философии (статья третья) // Общая тетрадь. 2012. № 4 (60).

602. Константиновский Д. Л.
Динамика ориентаций и социального поведения молодежи в сфере образования // Saarbruken, LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 363 с.

603. Ключарев Г. А., Горшков М. К.
Дополнительное образование как ресурс экономической модернизации // Социология образования. 2012. № 6. С. 20–46.

604. Арская Л. П.
Женское образование: для экономики, для общества // Экономика образования. 2012. № 4. C. 63-74.

605. Окольская Л. А.
Жизненные ценности в учебниках для старшей школы // Вопросы образования. 2012. № 1. С. 93-125.

606. Попова Е. С.
Исследование социальных аспектов формирования мотивации к образованию у молодежи: от теоретических подходов к операционализации // Вопросы образования. 2012. №4. C. 69-82.

607. Константиновский Д. Л.
Качественное образование: ресурс и его использование // Россия реформирующаяся. Вып. 11 : Ежегодник / отв. ред. М. К. Горшков. — М. : Новый хронограф, 2012. С. 202-212.

608. Константиновский Д. Л.
Качественное образование: ресурс и его использование // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] : Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. - URL: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part39.pdf. - С. 5979-5988.

609. Ключарев Г. А., Горшков М. К.
Корпоративное образование: состояние и перспектива // Социология образования. 2012. № 7. С. 28–44.

610. Адамьянц Т. З.
Массовое социоментальное развитие: миф или реальная возможность? // Общественные науки и современность. 2012. №1. С. 27-46.

611. Попова Е. С.
Молодёжь в образовании вчера и сегодня: что изменилось? // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] : Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. - URL: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part10.pdf. - С. 1818-1823.

612. Попова Е. С.
Мотивация школьников к самообразованию и чтению // Народное образование. 2012. №2. С. 169 - 173.

613. Пешкова В. М., Окольская Л. А.
Нормативные визуальные образы в массовой культуре для подростков // Общественные науки и современность. 2012. №3. С. 156-167.

614. Константиновский Д. Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А.
Образование и жизненные пути молодежи (десятилетие 1998-2008) // Вып. 2. Москва : ФИРО, 2012. - 87 с. : ил.; 21 см.

615. Чередниченко Г. А.
Образовательные траектории и профессиональные карьеры (на материалах социологических исследований молодежи) [Электронный ресурс]. М.: ИС РАН, 2012.- 332 стр., 1CD ROM

616. Чередниченко Г. А.
Обучение российской молодёжи за рубежом: влияние на карьеру // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] : Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. - URL: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part10.pdf. - С. 1852-1858.

617. Пронина Е. И.
Особенности гражданской социализации и социальной адаптации молодых в новых социальных условиях // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] : Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. - URL: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part69.pdf. - С.8536-8549.

618. Константиновский Д. Л.
От эмпирики к смыслам, от смыслов к осмыслению // Вопросы образования. 2012. № 4. C. 11-21.

619. Епихина Ю. Б.
Получение дополнительного образования как один из видов культурной трансмиссии: предварительные результаты исследования // Вестник РГНФ. 2012. № 4. С. 70-79.

620. Горшков М. К., Ключарев Г. А.
Потенциал непрерывного образования и модернизационные процессы в современной России // Социология образования. 2012. № 5. С. 15–56.

621. Гаврилова И. Н.
Проблемы реформирования образования в современной России // Проблемный анализ и государственно-управленческое проектирование: политология, экономика, право. 2012. №3 (23). С. 6-16.

622. Гришаева Н. П.
Проблемы социализации детей дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения // Социология и общество: глобальные вызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] : Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012. — 1 CD ROM. - URL: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part69.pdf. - С.8487-8489.

623. Попова И. П.
Профессионализация через социальное предпринимательство: создание новых компетенций в сфере театральной педагогики // Мир России. 2012. № 3. С. 80-99.

624. Горшков М. К., Ключарев Г. А.
Профессиональное социологическое образование и обеспечение инновационного прорыва в системе образования // Социология образования. 2012. № 9. С. 4–24.

625. Константиновский Д. Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А.
Рабочая молодежь сегодня // Вестник РГНФ. 2012. № 3 (68). С. 88-98.

626. Арефьев А.Л.
Русский язык на рубеже XX-ХХI веков. [Электронный ресурс]. — М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2012. – 482 стр. 1 CD ROM.

627. Голиусова Ю. В.
Современная российская молодежь: образование, труд, занятость // LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH&CoKG, Saarbrucken, Germany, 2012. 137 c.

2011

628. Согомонов А. Ю.
Гражданское образование // Общая тетрадь. 2011. N.3 (56). С 18-28.

629. Согомонов А. Ю.
Гражданское образование в истории западной философии (статья первая) // Общая тетрадь. 2011. N. 4 (57). С.86-96.

630. Попова И. П.
Дополнительное профессиональное образование: тенденции в реализации интеллектуально-профессионального потенциала. / И.П. Попова.- М., 2011.- 64 с. (Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Аналитические об- зоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 11).

631. Семенова Л. А.
Кадровый потенциал постсоветской России: потери, обретения, проблемы. Социологический анализ - LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH&Co.KG Dudweiler Landstr.99,66123 Saarbruken, Germany

632. Хагуров Т. А.
Кризис модерна и образование // Россия реформирующаяся : Ежегодник-2011 / Отв. ред. академик РАН М.К. Горшков. — Вып. 10. М. ; СПб. : Институт социологии РАН, Нестор-История, 2011. — С. 221-242.

633. Горшков М. К., Шереги Ф. Э.
Научный потенциал вузов - реальному сектору экономики // Президентский контроль. Информационный бюллетень. 2011. № 4.

634. Ключарев Г. А.
Негосударственные вузы: на пути к предпринимательскому университету // Социология образования. 2011. № 10. С. 46–63.

635. Горшков М. К., Ключарев Г. А.
Непрерывное образование в контексте модернизации. - М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. – 232 с.

636. Пронина Е. И.
О необходимости изменения и развития содержания гражданско-патриотического воспитания. // Социология управления: актуальные проблемы и исследования. Сборник материалов двух Всероссийских конференций и избранное из архива Центра социологии управления ИС РАН. М.: ИС РАН, РОС, 1-2 ноября 2011г. — [электронный ресурс] — 1 CD ROM

637. Константиновский Д. Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А., Хохлушкина Ф. А.
Образование и жизненные траектории молодежи: 1998 - 2008 годы. – М.: Институт социологии РАН, 2011. - 277 с.

638. Автономов А.С., Гаврилова И. Н.
Образовательная политика государства и развитие общества (на примере современной России) // Россия реформирующаяся : Ежегодник-2011 / Отв. ред. академик РАН М.К. Горшков. — Вып. 10. М. ; СПб. : Институт социологии РАН, Нестор-История, 2011. — С. 202-220.

639. Адамьянц Т. З.
Понимание и взаимопонимание как определяющий фактор построения коммуникативного взаимодействия // Мир психологии. 2011. №2. С. 292-300.

640. Ключарев Г. А.
Роль негосударственной системы образования в стимулировании инноваций // Социология образования. 2011. № 6. С. 14–27.

641. Андреев А. Л.
Российское образование в глобальной перспективе // Россия реформирующаяся : Ежегодник-2011 / Отв. ред. академик РАН М.К. Горшков. — Вып. 10. М. ; СПб. : Институт социологии РАН, Нестор-История, 2011. — С. 164-201.

642. Адамьянц Т. З.
Семиосоциопсихологическая концепция социальной коммуникации как обучающая и развивающая дисциплина // Социальная коммуникация: универсум профессиональной деятельности / Под ред. В.В. Козловского. СПб.: Скифия-Принт; Интерсоцис, 2011 - 420 с.

643. Адамьянц Т. З.
Что такое понимание и можно ли ему научиться // Директор школы. 2011. №9. С. 78-82.

2010

644. Пронина Е. И., Тобенгауз П. М.
Воспитание гражданственности и патриотизма в школе и вузе // Актуальные проблемы социологии молодежи / Под общей ред. Ю.Р. Вишневского. Екатеринбург:УрФу, 2010. 680 с.

645. Ключарев Г. А.
«Гонка на выживание»: негосударственные университеты завтра// Официальный сайт ИС РАН. — 2010. URL: http://www.isras.ru/publ.html?id=1826

646. Магун В. С.
Динамика ресурсных стратегий молодежи // Вопросы воспитания. 2010. № 1. С. 66-73.

647. Тощенко Ж. Т.
Дискуссионные заметки о социологическом образовании // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2010. Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 275-287.

648. Константиновский Д. Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А., Хохлушкина Ф. А.
Жизненные траектории молодежи: 10 лет спустя. Социологическое исследование– М.: Институт социологии РАН, 2010. - 277 с. 1 CD ROM.

649. Куконков П. И.
Конфликтологическая компетентность студентов как фактор развития гражданского общества // III международный конгресс конфликтологов. Роль конфликтологии в обеспечении сотрудничества государства, бизнеса и гражданского общества. Казань. КГТУ. Т.2. с. 17-26.

650. Латова Н. В., Латов Ю. В.
Методология институционального анализа социального неравенства в доступе к андрагогическому образованию // Terra Economicus. 2010. Т. 8. № 3. С. 64-81.

651. Ключарев Г. А.
Модернизация профессионального образования в зеркале мнений региональных экспертов // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1923

652. Модернизация российского образования: проблемы и перспективы / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. – М. : ЦСПиМ, 2010. – 352 с.

653. Ключарев Г. А.
О реализации национального проекта «Наша школа» // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1922

654. Попова И. П.
Образование в жизненных стратегиях женщин с детьми // Женщина в российском обществе. 2010. № 1.

655. Хагуров Т. А.
Образование в реформирующемся обществе: проблема оценки и качества // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2010. Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 258-274.

656. Арефьев А.Л., Шереги Ф. Э.
Обучение иностранных граждан в высших учебных заведениях Российской Федерации. Статистический сборник. Выпуск 7. – М.: ЦСПиМ, 2010. – 6,7 п.л.

657. Семенова Л. А.
Проблемы профессионального самоопределения и трудовые ориентации молодежи // Молодежь Волгоградской области и актуальные проблемы реализации государственной молодежной политики: сб. научн. ст. и докл. научн.- практ. конф.(16 декабря 2009 г.).Часть I / Комитет по делам молодежи Администрации Волгогр.области, ГОУ ДПО Волгоградский институт молодежной политики и социальной работы. - Волгоград: ПринтТерра-Дизайн, 2010. С.37-43.

658. Шереги Ф. Э.
Профессиональное образование и воспроизводство социальной структуры // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1891

659. Саралиева З. Х.
Реалии регионального социологического образования // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2010. Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 288-292.

660. Шереги Ф. Э.
Ретроспектива политической жизни в России (2000-е годы). Статья вторая. Общественное мнение о проблемах образования (Анализ обращения граждан к Президенту России В.В. Путину в ходе «Прямой линии» 14-19 декабря 2002 года). // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1936

661. Ключарев Г. А.
Российские вузы: Об эффективности национального проекта «образование» // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1907

662. Чириков Е.П., Чирикова А. Е.
Российские чиновники: образовательные ориентации и мотивация к получению дополнительного образования // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2010. Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 185-208.

663. Шубкин В. Н.
Социология и общество: Научное познание и этика науки. Монография. — М.: ЦСПиМ, 2010 - 424 с.

664. Арефьев А.Л.
Тенденции экспорта российского образования. – М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2010. – 240 с.

665. Семенова В. В.
Формы научно-образовательной интеграции факультета социологии ГАУГН и Института социологии РАН // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2010. Выпуск 9. - М.: Новый Хронограф, 2010. - С. 293-306.

666. Окольская Л. А.
Ценности и нормы социологической профессии на сайтах факультетов и кафедр // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2010. № 3(105). С. 13-27.

667. Петренко Е.С., Галицкая Е. Г., Шмерлина И. А.
Ценность высшего образования. Мнения представителей семей, в которых есть дети, о важности высшего образования. Опрос фонда Общественное мнение // Вопросы образования. 2010. № 2. С. 187-206.

668. Ключарев Г. А.
Частное (негосударственное) высшее образование: инновационный потенциал и инвестиционная привлекательность (по материалам экспертного опроса)// Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1869

669. Шереги Ф. Э., Арефьев А.Л.
Численность учащейся молодежи образовательных учреждений Российской Федерации (Среднесрочный прогноз до 2014 года и оценка тенденций до 2025 года).– М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 2010. – 1 CD ROM.

670. Ключарев Г. А.
Экспертная оценка эффективности модернизации образования // Официальный сайт ИC РАН. - 2010. [Электронный ресурс]. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1906

671. Попова И. П.
Эффективность профессионального переобучения в различных профессиональных группах // Х Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 3 кн. / отв. ред. Е.Г. Ясин; Гос. ун-т - Высшая школа экономики. Кн. 1. М.: Изд. дом Гос. ун-та - Высшей школы экономики/

2009

672. Семенова Л. А.
Вхождение в профессию и некоторые социально-профессиональные ориентации молодежи // Научный вестник Волгоградской академии государственной службы. Серия: Политология и социология (Выпуск 1). Издательство ВАГС. 2009. №1. С.41-49.

673. Яницкий О. Н.
Высшее образование: проблемы, перспективы (размышление после дискуссии)// Официальный сайт ИC РАН. - 2009. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1390

674. Щенина О. Г., Ерыкова В.Г.
Инновационная деятельность вуза // Высшее образование для ХХI века: VI международная научная конференция. 19-21 ноября 2009 г. Доклады и материалы. Часть 2. / под ред. И.М. Ильинского. - С. 66-72.. М,; МосГУ.

675. Щенина О. Г., Ерыкова В.Г.
Моделирование образовательной среды малокомплектной школы в условиях перехода к информационному обществу // Человек в современном образовательном пространстве. Материалы Всероссийской научно – практической конференции 30 сентября 2009 г.. М.; СГУ, 2009. С. 93-102.

676. Горшков М. К.
Образование и общество в социологическом измерении (вместо предисловия) // Россия реформирующаяся. Ежегодник / Отв. ред. М.К. Горшков. — Вып. 8. — М.: Институт социологии РАН, 2009. С.3-12.

677. Чередниченко Г. А.
Образовательные и профессиональные траектории выпускников средних школ // Социология образования. 2009. №1. С. 28-45.

678. Щенина О. Г.
Организация самообразовательной деятельности студентов в условиях использования ИКТ – технологий // Эффективно ли руководство самообразовательной деятельностью студентов, аспирантов и преподавателей в современных условиях профессиональной подготовки кадров?: Материалы Всероссийской научно- практической конференции / Под ред. В. А. Толкачева. 4 июня 2009 г. - М.; СГУ, 2009. С. 367-373.

679. Курюкин А. Н.
Парадигмы современного образования // Всероссийская социологическая конференция «Образование и общество». Москва, 20-22 октября 2009 г. - М.: ИС РАН; РОС, 2009. С. 65-66. (Диск CD, ISBN 978-5-89697-165-8).

680. Попова И. П.
Переподготовка работающего населения: возможности влияния на инновационное перераспределение интеллектуального потенциала в профессиональной структуре // Образование через всю жизнь: Непрерывное образование для устойчивого развития: тр. международного сотрудничества. - Т. 7 / сост. Н.А. Лобанова; под науч. ред. Н.А. Лорбанова и В.Н. Скворцова. Ленинг. гос. ун-та им. А.С. Пушкина, 2009. - с. 279-283.

681. Попова И. П.
Переподготовка российских специалистов: влияние на профессиональную мобильность // Модернизация экономики и глобализация: в 3 кн. / Отв. ред. Е. Г. Ясин; Гос. ун-т - Высшая школа экономики. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ. Кн. 2.

682. Чередниченко Г. А.
Пути формирования человеческого капитала: изучение образовательных и профессиональных траекторий молодежи после получения среднего образования// Официальный сайт ИC РАН. - 2009. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1226

683. Константиновский Д. Л., Чередниченко Г. А., Вознесенская Е. Д.
Работающий студент: мотивы, реальность, проблемы. - М., 2009. - 72 с. - (Система воспитания в высшей школе: Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования / ФИРО; Вып. 12).

684. Перфильева О.В.
Роль российских региональных вузов в развитии непрерывного образования: автореф. дисс. канд.соц.н. // Официальный сайт ИС РАН. - 2009. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1613

685. Семенов Е. В.
Российский выбор: либо информационное общество и современная наука, либо архаичная наука и отсталая страна // Наука. Инновации. Образование. 2009. №8. С. 197-214. DOI: НЕТ.

686. Елисеева А. М.
Социально-коммуникативный ресурс управления вузом в условиях реформирования высшей школы: автореф.дисс. к.соц.н. // Официальный сайт ИC РАН. - 2009. URL:http://www.isras.ru/publ.html?id=1524

687. Щенина О. Г.
Элективный курс по подготовке к ЕГЭ по обществознанию // Преподавание истории в школе. 2009. № 5. С. 77-79.

2008

688. Константиновский Д. Л., Вахштайн В.С., Куракин Д. Ю.
«Бег с препятствиями». Кому доступно качественное общее образование? // Россия реформирующаяся. Ежегодник / Отв. Ред. М.К. Горшков. - Вып.7. - М.: Институт социологии РАН, 2008. С. 142-158.

689. Агапова О.В.
Биографический подход в образовательной работе со взрослыми// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 368-382.

690. Кононыгина Т.М.
Геронтообразование: навстречу потребностям пожилых// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 248-273.

691. Ключарев Г. А.
Дополнительное образование - проблема легитимации практики// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 108-119.

692. Попова И. П.
Дополнительное образование как канал профессиональной мобильности// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 120-133.

693. Диденко Д. В.
Дополнительное профессиональное образование и повышение его эффективности// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 78-107.

694. Шмерлина И. А.
Заметки о школьном воспитании // Социальная реальность. 2008. № 6.

695. Константиновский Д. Л., Вознесенская Е. Д., Чередниченко Г. А.
ИНАБ №4 - 2008. Интернационализация образования и российская молодежь: открытия, обретения, результативность. - М.: Институт социологии РАН, 2008. - 80 с.

696. Ключарев Г. А.
К вопросу о теоретических основаниях непрерывного образования// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 344-358.

697. Ключарев Г. А., Пахомова Е. И.
Корпоративное образование: альтернатива государственным программам в сфере дополнительного образования// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 134-160.

698. Телегин Д.В.
Лингвистическая политика в образовании: Россия и Европейское Сообщество// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 324-342.

699. Ключарев Г. А., Мукомель В. И.
Миграционная политика в контексте образования// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 300-323.

700. Модернизация России: научные и образовательные аспекты: Учебное пособие/ Отв. ред. О.Н. Яницкий. — М.: Институт социологии РАН, 2008. — 52 с.


     Следующая страница →

1   2   3   4   5   6   7   8   9  

Ближайшие мероприятия

Сводка новостей

Последние публикации

Журналы
и периодические издания