Список публикаций >> Выбрать год и тип публикации Выберите год:2029 2028 2027 2026 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993 1992 1991 1990 1989 1988 1987 1986 1985 1984 1983 1982 1981 1980 1979 1978 1977 1976 Все публикации | Рубрикатор | Поиск публикаций | Последние поступленияКниги | Статьи (главы) в книгах | Статьи в журналах | Переводы | Авторефераты | АВТОРЫ: А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  A..Z ВСЕ Название содержит: 1   2   3   4   5   6   7   8   9    →   следующая2024 1. Пузанкова Е.Н., Никифоров С. В., Левшина Э.С.Вопросы преемственности в формировании социально-культурной компетентности обучающегося в школе и вузе // Ученые записки Орловского государственного университета. 2024. № 1(102). С. 299-303. DOI: 10.33979/1998-2720-2024-102-1-299-303. 2. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.Высшее образование в Евразийском экономическом союзе: потенциал и проблемы сотрудничества // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 140-154. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-140-154 . EDN: WMXZKB 3. Согомонов А. Ю.Искусственный интеллект в университетской дидактике как вызов философии образования и профессиональной этике // Ведомости прикладной этики. 2024. № 1 (63). С. 77-93. EDN: VBWQQC 4. Иванов В. Н.Об идеологических аспектах образования и ответственности социолога (введение в дискуссию) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 13-18. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-13-18. 5. Попов Д. С.Профессионал и его работа: важен ли человеческий капитал в современной России? Рецензия на книгу: Тихонова Н. Е., Латов Ю. В., Каравай А. В., Латова Н. В., Слободенюк Е. Д. 2023. Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы: [монография] (отв. ред. Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов). М.: ФНИСЦ РАН. 488 с. // Экономическая социология. 2024. Т. 25. № 2. С. 148-159. DOI: 10.17323/1726-3247-2024-2-148-159. EDN: NOQCGU 6. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б., Золотарева О. А.Развитие демографического образования в России и за рубежом : [монография] / Т. К. Ростовская, Е. Б. Бедрина, О. А. Золотарева ; отв. ред. Т. К. Ростовская ; ИДИ ФНИСЦ РАН. – Москва : ФНИСЦ РАН ; ООО «ИТД Перспектива», 2024. – 224 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-421-5.2023. 7. Козлова И. В., Позднякова М. Е.Ценностный потенциал классического гуманизма для новых стратегий формирования человеческого достоинства // Философия образования. 2024. Т. 24, № 1. С. 71–86. DOI: 10.15372/PHE20240105. EDN: CSGXGC2023 8. Добрякова М.С., Юрченко О. В.Агентность и семейные образовательные стратегии: между сильной школой и свободой анскулинга : информационный бюллетень / М. С. Добрякова, О. В. Юрченко; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : НИУ ВШЭ, 2023. – 60 с. – (Мониторинг экономики образования, ISSN 2782-5353 ; № 5 (47)). 9. Мамонова О. Н., Колесникова К.Г.Актуальные проблемы наставничества в системе трансформации Болонского процесса в России // Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы : материалы VII Всероссийской научной конференции с международным участием. Иркутск, 21 апреля 2023 г. / ФГБОУ ВО ИГУ ; [отв. ред. О. Б. Истомина]. – Иркутск : Издательство ИГУ, 2023. С. 235-239. – 1 электронный оптический диск. DOI: 10.26516/978-5-9624-2142-1.2023.1-574. 10. Ростовская Т. К., Фомина О.Е.Анализ диссертационных исследований по социологии за период 2012–2022 гг. // Вопросы управления. 2023. Т. 17, № 5. С. 67-81. DOI: 10.22394/2304-3369-2023-5-67-81. EDN: JTOHFI 11. Афзали М. ., Рязанцев С. В., Безвербная Н. А.Взаимосвязь интеграции иммигрантов и социально-экономических показателей европейских стран // Социальные и гуманитарные знания. 2023. Т. 9. № 2. С. 186-199. (на англ. яз.) DOI: 10.18255/2412-6519-2023-2-186-199. EDN: HBSUES 12. Зайцева А. А.Внутрироссийская академическая мобильность студенческой молодежи: особенности институциональной регуляции и саморегуляции // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2023. Т. 48. № 4. С. 683–692. DOI: 10.52575/2712-746X-2023-48-4-683-692. EDN: TIDSDU 13. Нарбут Н. П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23. № 2. C. 256–271. DOI: 10.22363/2313-2272-2023-23-2-256-27. EDN: UPJUDW 14. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Селиванов Л.И., Черникова А. А.Востребованность российских образовательных программ высшего образования на мировом рынке образовательных услуг. Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16. № 3. С. 102-111. DOI: 10.17213/2075-2067-2023-3-102-111. EDN: MBUIXR 15. Прошкова З. В.Выбор технической специальности студентами российских вузов: поколенческий анализ // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 3. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/62SCSK323.pdf. DOI: 10.15862/62SCSK323. EDN: XDCUMD 16. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.Вызовы образовательной миграции молодежи Тувы: демографический аспект // Новые исследования Тувы. 2023. № 3. С. 207-219. DOI: 10.25178/nit.2023.3.13. EDN: OCKNNK 17. Широкалова Г. С., Дулина Н. В., Пронина Е. И.Горожане и селяне: роль семьи в социализации студентов СПО // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2023. Т. 9. № 4. С. 6–21. DOI: 10.21684/2411-7897-2023-9-4-6-21. EDN: DASIMO 18. Горшков, М.К. Воспроизводство специалистов интеллектуального труда: социологический анализ : [монография] / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги, И. О. Тюрина ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – 383 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-413-0.2023. 19. Прошкова З. В.Динамика аргументов в пользу поступления в колледж в интернет-журналистике // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/08SCSK423.pdf DOI: 10.15862/08SCSK423. EDN: IXUNHA 20. Кузнецов И. С.Доверие студентов и их образовательная траектория после окончания вуза // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. №1. С. 110-129. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-1-110-129. EDN: BKJLYT 21. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б.Доктрина популяционизма в демографической науке // Человеческий капитал. 2023. № 2 (170). С. 158-168. DOI: 10.25629/HC.2023.02.19. EDN: KJRSLK 22. Козлова И. В., Брюно В. В.Достоинство как гармония индивидуального и социального в человеке // Философия образования. 2023. Т. 23, № 1. С. 92–110. DOI: 10.15372/PHE20230107. EDN: AUCQZP 23. Трофимова И. Н.Доступность и использование населением сети интернет в регионах // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 21 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – С. 384-406. DOI: 10.19181/ezheg.2023.15. 24. Согомонов А. Ю.Инженерная этика - университетская дисциплина // Ведомости прикладной этики. 2023. № 1 (61). С. 21-30. EDN: EHKNZF 25. Волков Ю. Г., Семененко Д.А.Институт образования как фактор формирования российской гражданской идентичности // Социология. – 2023. – № 2. – С. 16-24. DOI: 10.24412/1812-9226-2023-2-16-24. 26. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Фомина О.Е.Институциональные практики работы с иностранными студентами как механизм их трудоустройства в российских и транснациональных компаниях за рубежом // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. № 7. С. 100-108. DOI: 10.20339/AM.07-23.100. EDN: ESSFCA 27. Трофимова И. Н.Искусственный интеллект и специфика образовательных программ // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития : XVI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 19 апреля 2023 г. — Санкт-Петербург : СПбГУП, 2023. С. 21-22. 28. Широкалова Г. С., Пронина Е. И., Дулина Н. В.Историческая память учащихся средних специальных профессиональных учреждений // Культурное наследие и связь поколений: монография / Е.С. Баева, А.А., Балясов, С.А. Барков, Л.А. Беляева [и др.] / Под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 385-397. 29. Колесникова К.Г., Мамонова О. Н.Коммуникация в системе компетенций российского наставника // ПОИСК: Политика. Обществоведение. Искусство.Социология. Культура // 2023. № 3 (98). С. 57-65. EDN: JQPZUQ 30. Вишневский Ю.Р., Дулина Н.В., Засыпкин В.П., Пронина Е. И., Широкалова Г. С.Культурное наследие: от «дедов» к «отцам» и «внукам» // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (83). С. 18-28. DOI: 10.26105/SSPU.2023.83.2.002. EDN: ZATCJQ 31. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.Магистерская программа по социологии «Интеграционные процессы в Евразии: подходы к разработке» // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023 — Т. 14 — № 3 — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/22SCSK323.pdf DOI: 10.15862/22SCSK323. EDN: OPJJXB 32. Астафьев Я. У.Молодые специалисты на рынке труда информационно-компьютерных технологий // Профессиональное образование в современном мире. 2023. Т. 13. № 4. С. 637-647. DOI: 10.20913/2618-7515-2023-4-5. EDN: WFABIY 33. Согомонов А. Ю.Моральная философия и ранняя образовательная практика в России. В.Н. Татищев – просветитель и основоположник отечественной инженерной дидактики // Ведомости прикладной этики. 2023. № 2 (62). С. 119-137. EDN: IFFZSP 34. Колесникова Е. М., Куденко И.А.Мужчины ‒ воспитатели детского сада в России: признание или тревога? // Интеграция образования. 2023. Т. 27, № 4. С. 646–668. DOI: 10.15507/1991-9468.113.027.202304.646-668. EDN: TQFIEO 35. Горшков М. К., Ключарев Г. А.Непрерывное образование в современном контексте: монография / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 200 с. 36. Широкалова Г. С., Куконков П. И.Нижегородское студенчество в усложняющемся мире // Философия хозяйства. 2023. № 2. С. 189-204. DOI: 10.5281/zenodo.7842099. EDN: YWUVMA 37. Согомонов А. Ю.О наших просветительских истоках (инженерное образование и профессиональная этика в становлении) // Ведомости прикладной этики. 2023. № 1 (61). С. 162-175. EDN: UYEAWC 38. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.Образование как ресурс формирования «мягкой силы» в работе с молодыми соотечественниками, проживающими в странах СНГ // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 5. С. 21-35. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-5-21-35 . EDN: RGBZPT 39. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Васильева Е. Н.Образовательная миграция в контексте геополитических вызовов : монография / отв. ред. Т. К. Ростовская. — Москва : Проспект, 2023. — 128 с. DOI: 10.31085/9785392400607-2023-128. 40. Гаврилюк Т. В., Бочаров В. Ю., Погодаева Т.В.Образовательные стратегии первокурсников в условиях индивидуальных траекторий обучения в вузе // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2023. № 74. С. 166–175. DOI: 10.17223/1998863X/74/15. EDN: YPUUAE 41. Бочаров В. Ю., Гаврилюк Т. В.Образовательные траектории как основание типологии студентов российских вузов // Социальное пространство. 2023. Т. 9. № 3. URL: http://socialarea-journal.ru/article/29758 DOI: 10.15838/sa.2023.3.39.9. EDN: RAVHIR 42. Фомина О.Е., Ростовская Т. К.Особенности наставничества в контексте современных условий функционирования и развития системы образования // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16. № 3. С. 130-143. DOI: 10.17213/2075-2067-2023-3-130-143. EDN: KJFQEI 43. Самсонов А. И.Планы учащейся молодежи и родителей в контексте проблемы человеческого капитала во внутрирегиональных неравенствах // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2023. № 2 (2). С. 38-52. EDN: EXMBWU 44. Рождественская Е. Ю., Семенова В. В.«Польский крестьянин в Европе и Америке»: социально-политические, биографические и научные контексты // Социологическое обозрение. 2023. Т. 22. № 2. С. 261–284. DOI: 10.17323/1728-192x-2023-2-261-284. EDN: AEWRUA 45. Согомонов А. Ю.Практическая мораль и «хакерская этика» в зеркале университетской дидактики // Ведомости прикладной этики. 2023. № 2 (62). С. 58-73. EDN: VNBITP 46. Колесникова Е. М.Представления школьников о STEM-профессиях в контексте профориентационной работы // Социальное пространство. Т. 9. № 3. URL: http://socialarea-journal.ru/article/29760 DOI: 10.15838/sa.2023.3.39.11. EDN: QAMBQI 47. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.Привлечение в вузы образовательных мигрантов: обзор институциональных ресурсов // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2023. Т. 16. № 5. С. 230–246. DOI: 10.15838/esc.2023.5.89.13. EDN: EQMSSD 48. Новикова А.А., Мехришвили Л. Л.Развитие когнитивных компетенций в структуре социальной компетентности обучающихся // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023. № 1 (82). С. 42-48. DOI: 10.26105/SSPU.2023.82.1.004. EDN: UKPPUG 49. Арефьев А. Л., Камышева С.Ю.Русский язык в республике Узбекистан: страницы истории и современность // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. № 2. С. 98-104. DOI: 10.20339/AM.02-23.098. EDN: JJCRHN 50. Арефьев А. Л.Русскоязычное образование в бывших национальных республиках СССР в последние 30 лет // Вестник Российской академии наук. 2023. Т. 93. № 3. С. 266-274. DOI: 10.31857/S0869587323030027. EDN: QEDEIU 51. Астафьев Я. У.Рынок труда и перспективы трудоустройства выпускников по IT-специальностям // Евразийский Союз Ученых. Серия: исторические, политические и социологические науки. 2023. Т. 1. № 3 (101). С. 4-12. DOI: 10.31618/ESU.2413-9335.2023.3.101.1792. EDN: WWTWZK 52. Михайленок О. М., Щенина О. Г.Социальное и политическое в образовательных практиках // Преподавание истории и обществознания в школе. 2023. № 8. С. 45-58. DOI: 10.47639/2074-4935_2023_8_45. EDN: QLNLIA 53. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.Социологическая школа под руководством Н.И. Лапина и В.А. Ядова «Ценности, интересы, групповые солидарности и социальное управление» // Консолидация российского общества в новых геополитических реалиях: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием I Лапинские чтения (г. Москва, 21–22 ноября 2022 г.) / Отделение общественных наук РАН, Вологодский научный центр Российской академии наук, Институт философии Российской академии наук. – Вологда : ВолНЦ РАН, 2023. – С. 18-21. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Текст: электронный. С. 18-21 54. Латова Н. В.Сравнение состояния человеческого капитала российских профессионалов и профессионалов в других странах мира // Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы : [монография] / Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов, Н. В. Латова [и др.] ; отв. ред. Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов ; ФНИСЦ РАН. М. : ФНИСЦ РАН, 2023. C. 369-406. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-420-8.2023. 55. Каргаполова Е.В., Мусаева И.А., Дьякова В.В., Ануфриева Е.В., Андрианова Е. В.Студенческое самоуправление в современном российском вузе (по результатам эмпирического исследования) // ЦИТИСЭ. 2023. № 3. C. 159-174. DOI: 10.15350/2409-7616.2023.3.14. EDN: VRPZRF 56. Широкалова Г. С., Дулина Н. В., Пронина Е. И.Традиции крестьянского мира в менталитете студенчества // Семья как хранитель традиционных духовно-нравственных ценностей российской цивилизации. По материалам «круглого стола». – М.: Издание Государственной Думы, 2023. С. 66-82. 57. Щенина О. Г.Трансформация образования в контексте достижения образовательных результатов // Образ действия. 2023. Вып. 3 «Реализуем ФГОС ОО. Социально-гуманитарное образование. Лучшие практики». С. 80–91. EDN: KRFKBT 58. Пинчук А. Н., Тихомиров Д. А., Карепова С. Г.Учебная мотивация современных студентов: опыт кластерного анализа // Социальные и гуманитарные знания. 2023. Т. 9. № 2. С. 210-219. DOI: 10.18255/2412-6519-2023-2-210-219. EDN: EYNJUY 59. Андреев А. Л., Кузнецова Т.В.Философские проблемы в теоретическом наследии К.Д. Ушинского (к 200-летию со дня рождения) // Вопросы философии. 2023. № 10. С. 16-26. DOI: 10.21146/0042-8744-2023-10-16-26. EDN: BURMBN 60. Рязанцев С. В., Письменная Е. Е., Рахмонов А. Х.Эмиграция молодежи из Таджикистана в страны Организации экономического сотрудничества и развития: история и современные тренды. // Oriental Studies. 2023. Т. 16. № 6. С. 1418-1443. DOI: 10.22162/2619-0990-2023-70-6-1418-1443. EDN: BJKBNK 61. Чередниченко Г. А.Эпоха ЕГЭ и реформ в образовании (взгляд социолога) // Уровень жизни населения регионов России. 2023. Т. 19, № 3. С. 407-420. DOI: 10.52180/1999-9836_2023_19_3_8_407_420. EDN: NQFGBM2022 62. Зайцева А. А.Академическая мобильность студентов: ценности, установки и социальные практики на Юге России // Научный результат. Социология и управление. 2022. Т. 8. № 3. С. 137-154. DOI: 10.18413/2408-9338-2022-8-3-0-10. EDN: XBPSOY 63. Рязанцев С. В., Ростовская Т. К., Давлетшина Л. А.Актуальные проблемы демографии и подготовки демографов в Туве // Новые исследования Тувы. 2022. № 4. С. 146-168. DOI: 10.25178/nit.2022.4.12. EDN: KOXQFF 64. Мчедлова М. М., Гузельбаева Г.Я.Влияние пандемии на представления о профессиональной роли врача у студентов медицинских специальностей // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 6. С. 173—194. DOI: 10.14515/monitoring.2022.6.2286. 65. Павлов Б.С., Каргаполова Е.В., Дулина Н.В., Пронина Е. И., Икингрин Е. Н.Волонтерство родительской семьи в процессе профессионально-трудовой социализации детей (на материалах Урала и Поволжья РФ) // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». – Душанбе, 2022. – С. 392-405. 66. Ломбина Т.Н., Юрченко О. В.Воображение как путь к творческому мышлению: сравнительный анализ характеристик младших школьников // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 12. С. 183-191. DOI: 10.24158/spp.2022.12.28. EDN: VFPEGW 67. Подлесная М. А.Высшая православная духовная школа в России в контексте меняющихся представлений о человеке // Человек. 2022. T. 33. № 5. C. 92-114. URL: https://chelovek-journal.ru/s023620070017031-1-1/ DOI: 10.31857/S023620070017031-1. 68. Ростовская Т. К., Шабунова А. А., Давлетшина Л.А.Демографическое образование в современной России: противоречия потребностей и возможностей // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2022. Т. 15. № 2. С. 55–72. DOI: 10.15838/esc.2022.2.80.4 . EDN: LUBLQN 69. Трофимова И. Н.Доступность и использование сети Интернет: проблема цифрового неравенства // Россия: Тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 17: Материалы XIII Международной научно-практической конференции Регионы России: стратегии развития и механизмы реализации приоритетных национальных и региональных проектов и программ. Ч.2 / ИНИОН РАН. Отв. ред. В.И. Герасимов. М.: ИНИОН РАН, 2022. С. 468-471. 70. Гришаева Н. П.Задачи и условия реализации современных технологий социализации дошкольников // Социальные и экономические системы. 2022. № 6.1 (30). С. 17-27. DOI: НЕТ. EDN: CQWJRI 71. Костоломова М. В.Информационная безопасность России: способы укрепления посредством системы образования // Alma mater (Вестник высшей школы). 2022. № 6. С. 10-16. DOI: 10.20339/AM.06-22.010. EDN: LYPWRF 72. Трофимова И. Н.Исследовательские университеты и перспективы международной академической мобильности в условиях пандемии covid-19 // Социально-гуманитарные знания. 2022. № 2. С. 89-99. DOI: 10.34823/SGZ.2022.2.51776. EDN: VQETVH 73. Чепуренко А. Ю., Бершадская М.Д.Как обеспечить стыковку социологического образования и рынка труда: кейс разработки профессионального стандарта социолога // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 4. С. 312-331. DOI: 10.14515/monitoring.2022.4.2193. 74. Дулина Н.В., Засыпкин В.П., Мансуров В. А., Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Шкурин Д.В., Юрьев П. С.Культурные традиции и связь поколений (информация о научном проекте) // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2022. № 5 (80). С. 151-154. DOI: 10.26105/SSPU.2022.80.5.014. EDN: SBVLCM 75. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И.Модель формирования миграционной мобильности в пользу России: обоснование условий и механизмов // Научный результат. Социология и управление. 2022. Т. 8, № 1. С. 82-94. DOI: 10.18413/2408-9338-2022-8-1-0-7. EDN: WTNDGZ 76. Щенина О. Г.Модернизация образования в условиях реализации ФГОС: ЕГЭ по обществознанию // Преподавание истории в школе. 2022. № 9. С. 57-61. DOI: 10.51653/0132-0696_2022_9_57. EDN: DQJVPZ 77. Дулина Н.В., Мансуров В. А., Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Шкурин Д.В., Юрьев П. С.Народная культура в оценках российской студенческой молодежи // Научный результат. Социология и управление. 2022. Т. 8. № 3. С. 61-78. DOI: 10.18413/2408-9338-2022-8-3-0-5. EDN: ZNNWOU 78. Прошкова З. В.Наследование культурного капитала в семье: образовательные и профессиональные пути поколений, биографический подход // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2022. №3. С. 34-41. URL: https://sfk-mn.ru/PDF/32SCSK322.pdf DOI: 10.15862/32SCSK322. EDN: SBZYIM 79. Трофимова И. Н.Национальные исследовательские университеты: статус и результаты деятельности // Социология науки и технологий. 2022. Т. 13. № 1. С. 116-129. DOI: 10.24412/2079-0910-2022-1-116-129. EDN: DUMFAP 80. Сарьян В.К., Русаков А.А., Левашов В. К.Необходимость реноваций системы управления образовательными учреждениями РФ в современных условиях жестокой (беспрецедентной) санкционной войны со стороны коллективного Запада // Информатизация образования – 2022 : сборник материалов Международной научно-практической конференции, г. Липецк, 25-27 мая 2022 года. – Липецк : Изд-во Липецкого государственного технического университета, 2022 С. 8-22. 81. Попова Е. С.Неравенство образовательных шансов в цифровом измерении // Профессиональное образование и рынок труда. 2022 № 1. С. 55–67. DOI: 10.52944/PORT.2022.48.1.004. EDN: NHJPNZ 82. Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Юрьев П. С.Нижегородские студенты о времени и о себе // Primo Aspectu, 2022, № 4 (52). С. 9-18 DOI: 10.35211/2500-2635-2022-4-52-9-18. EDN: ZWUDQM 83. Давыденко В. А., Андрианова Е. В.Новые повороты как стратегические переориентации гуманитарных наук // Siberian Socium. 2022. Т. 6. № 3 (21). С. 8-38. DOI: 10.21684/2587-8484-2022-6-3-8-38. EDN: ISBELC 84. Константиновский Д. Л., Попова Е. С.Новый характер образовательных и профессиональных траекторий молодёжи // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 20 / Отв. ред. М. К. Горшков; ФНИСЦ РАН. – М. : Новый Хронограф, 2022. – С. 379-399. DOI: 10.19181/ezheg.2022.14. 85. Аккиева С.И., Пронина Е. И.О роли ЕГЭ и повышении знаний по русскому языку. Проблемы системы среднего общего образования в Российской Федерации // Теория и практика общественного развития. 2022. № 11. С. 13-19. DOI: 10.24158/tipor.2022.11.1.. EDN: BJHKFB 86. Прошкова З. В., Еременко Я.Е.Образование в онлайн школах в оценках старшего поколения семьи // Мир науки. Социология, филология, культурология. 2022. №4. С. 52-59. URL: https://sfk-mn.ru/PDF/04SCSK422.pdf DOI: 10.15862/04SCSK422. 87. Широкалова Г. С., Пронина Е. И.Образование как социальный лифт // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2022. № 3 (67). С. 177-181. DOI: 10.52452/18115942_2022_3_177. 88. Рахмонов А. Х.Образовательная миграция из Таджикистана в Россию: тенденции и последствия // Управление. 2022. Т. 10. № 3. С. 59–67. DOI: 10.26425/2309-3633-2022-10-3-59-67. EDN: ZZBKPJ 89. Ляликова С. В., Карпова В.М.Основные вопросы семейного образования: результаты социологических исследований // Социология. — 2022. — № 2. — С. 143–153. 90. Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А. Т.Особенности применения новых цифровых технологий в системе инклюзивного образования // Социально-гуманитарные знания. 2022. № 3. С. 272-280. DOI: 10.34823/SGZ.2022.3.51812. EDN: IVUENN 91. Шулепин М.В., Воронов В. В.Особенности функционирования дополнительного профессионального образования в системе МВД России по опросам слушателей учебных курсов // Мониторинг правоприменения, 2022. № 1 (42). С. 69-78. DOI: 10.21681/2226-0692-2022-1-69-78. EDN: JSZPGK 92. Константиновский Д. Л., Попова Е. С.От восприятия перемен – к изменению социального поведения // Мир России. 2022. № 31(1). С. 6-24. DOI: 10.17323/1811-038X-2022-31-1-6-24. EDN: MQXZOT 93. Коган Е.А., Пронина Е. И.От рутинной работы до творческой инициативы: как школа и вуз влияют на формирование личностных качеств и умений? // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 5. С. 118–132. DOI: 10.31992/0869-3617-2022-31-5-118-132. EDN: MLPXWN 94. Чередниченко Г. А.От средней к высшей школе: институциональные преобразования и социальные последствия // Ректор вуза. 2022. № 11. С. 20-31. DOI: 10.33920/nik-3-2211-01. EDN: GULSPG 95. Астафьев Я. У.Перспективные ниши дополнительного образования по IT-специальностям // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. 2022. № 10. С. 198-205. DOI: 10.37882/2223–2974.2022.10.05. EDN: JPWWFN 96. Трофимова И. Н.Подготовка современных специалистов: цифровые компетенции и возможности // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития: XV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 20 апреля 2022 г. – Санкт-Петербург: СПбГУП, 2022. С. 23-24. 97. Кузнецов Р. С.Привлекательность получения высшего образования за рубежом в разных странах СНГ // Социодиггер. 2022. Т. 3. № 12 (23). С. 52-56. 98. Назарова И. Б.Привлечение иностранных студентов в российские вузы // Россия: Тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 17: Материалы XXI Национальной научной конференции с международным участием «Модернизация России: приоритеты, проблемы, решения» / РАН. ИНИОН. Отд. науч. сотрудничества; Отв. ред. В.И. Герасимов. – М., 2022. Ч. 1. С. 842-848. 99. Ляликова С. В.Проблемы семейного образования: социологический аспект // Казанский социально-гуманитарный вестник. 2022. Т. 54. № 3. С. 34–39. DOI: 10.26907/2079-5912.2022.3.34-39. EDN: TXLYCY 100. Чередниченко Г. А.«Просто за диплом платить уже не будут»: перспективы заочного образования // Skillbox Media. Образование. 07.04.2022. Сайт. URL: https://skillbox.ru/media/education/prosto-za-diplom-platit-uzhe-ne-budut-perspektivy-zaochnogo-obrazovaniya/ Следующая страница → 1   2   3   4   5   6   7   8   9