Планируемая семья и профессиональная деятельность в представлениях старшеклассников

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье представлены результаты эмпирического исследования представлений старшеклассников о собственном будущем. Анализ пересечения гендерных представлений и жизненных планов относительно будущей семьи и профессиональной траектории позволяет говорить о наличии гендерно-маркированных сценариев биографического проектирования. Выявленные модели будущей жизни оказались связаны с различным жизненным опытом учащихся.

Ключевые слова:

Рубрики: