Применение смешанной формы обучения в цифровой образовательной среде Сащенко Н.П.Применение смешанной формы обучения в цифровой образовательной среде // Социолог: образование и профессиональные траектории: материалы Всероссийской научной конференции XV Ковалевские чтения 25-27 ноября 2021 года /Отв. редакторы: Н.Г. Скворцов, Ю.В. Асочаков. - СПб.: Скифия-принт, 2021. С. 357-358.ISBN 978-5-00197-018-7Размещена на сайте: 09.01.22Текст статьи/сборника на сайте конференции URL: https://soc.spbu.ru/images/nauka/kovalevskie/15-2021.pdf (дата обращения 09.01.2022)Ссылка при цитировании:Сащенко Н.П. Применение смешанной формы обучения в цифровой образовательной среде // Социолог: образование и профессиональные траектории: материалы Всероссийской научной конференции XV Ковалевские чтения 25-27 ноября 2021 года /Отв. редакторы: Н.Г. Скворцов, Ю.В. Асочаков. - СПб.: Скифия-принт, 2021. С. 357-358.АннотацияРассматривается возможность соединения инновационного подхода в преподавании социально-политических дисциплин в цифровой среде с культурным наследием. Показано, как смешанное обучение или blended learning позволяет гибко организовать учебный процесс, персонализировать само обучение, делать его более эффективным, применяя новые форматы коммуникации и проектный подход.Ключевые слова: смешанное обучение цифровая среда проектный образ проектный подход blended learning digital environment project image project approach Рубрики: Смежные дисциплины