Качественный контент-анализ внеурочных занятий «Разговоры о важном» в контексте формирования национально-государственной идентичности школьников ... Лиханова Т.Ю.Качественный контент-анализ внеурочных занятий «Разговоры о важном» в контексте формирования национально-государственной идентичности школьников // Социально-политические науки. 2025. Т. 15. № 4. С. 68–78.ISSN 2223-0092DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-4-68-78EDN: WQUZLTРИНЦ: https://elibrary.ru/items.asp?id=82923795Размещена на сайте: 06.10.25 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Лиханова Т.Ю. Качественный контент-анализ внеурочных занятий «Разговоры о важном» в контексте формирования национально-государственной идентичности школьников // Социально-политические науки. 2025. Т. 15. № 4. С. 68–78. DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-4-68-78. EDN: WQUZLT.Likhanova, T.Yu. (2025). Qualitative content analysis of extracurricular activities “Important Conversations” in the context of the formation of national identity of schoolchildren. Sociopolitical Sciences, 15(4), 68–78. DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-4-68-78. EDN: WQUZLT DOI: 10.33693/2223-0092-2025-15-4-68-78.АннотацияЦелью исследования было проведение качественного контент-анализа программы "Разговоры о важном" как инструмента формирования национально-государственной идентичности у школьников. Выводы: Программа демонстрирует высокую эффективность в формировании когнитивного (исторические знания) и эмоционального (чувство гордости) компонентов идентичности через систему специально разработанных нарративов. Контент-анализ выявил три ключевых тематических блока: историческая память, гражданско-патриотическое воспитание и традиционные ценности. Наиболее проработанными оказались ценностный и когнитивный компоненты национально-государственной идентичности, тогда как символический и деятельностный требуют методического усиления. Обнаружена необходимость проработки баланса между декларативным изложением материала и интерактивными форматами работы. Исследование подтверждает, что программа обладает значительным потенциалом, требующим методического совершенствования для большей эффективности.Ключевые слова:национально-государственная идентичность традиционные ценности патриотизм гражданственность воспитание Разговоры о важном national-state identity traditional values patriotism citizenship upbringing Important Conversations Рубрики: Социология культурыПолитическая социология