Адамьянц Тамара Завеновна

Tamara Z. Adamyants

tamara-adamiants@yandex.ru | +7 (499)129-05-23 доктор социологических наук, профессор Главный научный сотрудник (Институт социологии ФНИСЦ РАН) Профиль автора в РИНЦ

Профили автора

• В РИНЦ: (AuthorID: 76399 SPIN: 8379-2090)
• В ORCID: (ORCID Id: 0000-0002-3911-2769)
• В Web of Science (ResearcherId: ABD-1686-2020)
• В Scopus (Scopus Author Id: 56951112600)

Членство в редколлегиях научных журналов (2026 г.)

Руководитель грантов:

• Качественные индикаторы процессов самоорганизации и самоопределения в социуме (РФФИ № № 11-06-00503-а) (2018 - 2019)
• Задачи и методы социоментального развития современной молодежи: теория, исследования, эксперименты (РФФИ № № 15-06-02540) (2015 - 2017)
• Развитие коммуникативных навыков личности в зависимости от степени диалогичности социокультурной среды (РФФИ № № 08-06-00487) (2008 - 2010)

Библиометрические показатели

• Индекс Хирша (РИНЦ) = 18
• Индекс Хирша по ядру РИНЦ = 5
• Индекс Хирша (Web of Science) = 1
• Индекс Хирша (Скопус) = 1

Curriculum Vitae

Область научных интересов:

• социальная коммуникация как универсальный механизм общения и взаимодействия людей;
• социально значимые процессы в системе человек - информационная (социокультурная) среда;
• понимание и взаимопонимание;
• метод интенционального (мотивационно-целевого) анализа;
• социоментальные группы;
• коммуникативные навыки и способы (методы) их развития;
• социальные представления; аудитория;
• дети, молодежь;
• социоментальное развитие личности;
• нравственность, духовность.

Диссертации:

• Факторы эффективности документализма в радио-и телевизионной журналистике (кандидат филологических наук, МГУ, ф-т журналистики, 1981 г.)
• Телекоммуникация в социальном проектировании информационной среды (доктор социологических наук, ИС РАН, 1998 г.)

О себе

Автор более 200 научных работ, выполненных в русле семиосоциопсихологической концепции социальной коммуникации.

Руководитель трех научно-исследовательских проектов в рамках ФЦП "Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе, 1991-1995 гг.".

Руководитель проекта РФФИ "Развитие коммуникативных навыков личности в зависимости от степени диалогичности информационной среды", 2008-2010 гг.

Руководитель проекта РФФИ "Качественные индикаторы процессов самоорганизации и самоопределения в социуме", 2011-2013 гг.

Руководитель проекта РФФИ "Задачи и методы социоментального развития современной молодежи: теория, исследования, эксперименты", 2015-2017 гг.

Председатель Исследовательского комитета "Социальная коммуникация, социальное участие и интерактивные масс-медиа" Российского общества социологов (РОС).

Член Союза журналистов.

Веду персональный сайт "Понимание и взаимопонимание". Адрес: http://adamiant.isras.ru; www.adamiant.isras.ru.

Веду блог на сайте Института социологии, посвященный проблемам социальной коммуникации: http://www.isras.ru/blog_ad_main.html

Автор книги «Добрая книга для чтения и обсуждения с детьми старшего дошкольного возраста». М. Просвещение, 2007. (С авторскими стихотворениями и методическими рекомендациями по развитию навыков понимания смысла воспринятых произведений).

Публикации автора на сайте за 2025-26 гг.

• Адамьянц Т. З..  К вопросу совершенствования парадигмы коммуникационных взаимодействий // Современная российская молодежь: ее социальная ответственность и потенциал в развитии страны (к 270-летию Московского университета): XIX Международная научная конференция «Сорокинские чтения – 2025»; 17 февраля 2025 г.: Сборник материалов. – Москва: МАКС Пресс, 2025. С. 193-195.
• Адамьянц Т. З..  Массовое социоментальное развитие молодежи как стратегическая задача России // Молодежь и будущая Россия: материалы IV Всероссийской конференции (9–10 октября 2024 г.) / Отв. ред. М.А. Булавина, В.И. Герасимов. – Москва : Издательский дом «УМЦ», 2025. С. 7-11.
• Адамьянц Т. З..  Метод интенционального (мотивационно-целевого) анализа как инструмент социального познания // Социология: методология, методы, математическое моделирование (Социология:4М). 2025. № 61. С. 259-286
• Адамьянц Т. З..  Разнонаправленные смыслы современной социокультурной среды в ракурсе их влияния на социально значимые реакции аудитории // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2025. Т. 11. № 4. С. 63-76.

Участие в научных мероприятиях за 2025-26 г.

Всероссийская научная конференция юбилейные ХХV Дридзевские чтения «Человеко-средовое взаимодействие и социальное воспроизводство: актуализация идей Т.М. Дридзе»

11 декабря 2025 г.
Институт социологии ФНИСЦ РАН; Российское общество социологов; Государственный академический университет гуманитарных наук, социологический факультет

• Член Программного комитета
• Руководитель секции «Исследования инфокоммуникативных процессов и развитие коммуникативных компетенций»
• Пленарный доклад Метод интенционального (мотивационно-целевого) анализа: возможности применения, исследовательские результаты
VII Всероссийский социологический конгресс «Социология и общество: формирование и функционирование общественной памяти»

12-14 ноября 2025 г.
Российской общество социологов; Федеральный научно-исследовательский центр РАН; Университет мировых цивилизаций им. В. Жириновского; Институт научной информации по общественным наукам

• Руководитель секции (Секция 5. Коммуникационные механизмы и особенности формирования и функционирования общественной памяти: социологический анализ)
• Член программного комитета
XI Международная междисциплинарная конференция «Понимание в коммуникации»

02-03 апреля 2025 г.
Казанский федеральный университет. Институт языкознания РАН. ГАУГН (Государственный академический университет гуманитарных наук)

• Пленарный доклад Понимание в коммуникации как предмет анализа в социологии
XIX Международная научная конференция «Сорокинские чтения»: «Современная российская молодежь: ее социальная ответственность и потенциал в развитии страны (к 270-летию Московского университета)»

17 февраля 2025 г.
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова – социологический факультет

• Доклад К вопросу совершенствования парадигмы коммуникационных взаимодействий

Награды и поощрения