Особенности семей школьных изгоев и введение метода школьной медиации Хромачева А.Ю.Особенности семей школьных изгоев и введение метода школьной медиации // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 3759-3765.Глава из книги: Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. — 10696 С. — (DVD ROM).ISBN e978-5-904804-14-5Размещена на сайте: 10.11.16Текст статьи.Ссылка при цитировании:Хромачева А.Ю. Особенности семей школьных изгоев и введение метода школьной медиации // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 3759-3765.Family features of school outcasts and the introduction of the school mediation methodАннотацияВ статье проведен краткий исторический и социологический анализ феномена школьного изгоя. Описан новый метод решения конфликтов – медиация, который получает широкое распространение в российских школах.Ключевые слова: школьный изгой медиация, семья социализация конфликты school outcast mediation family socialization conflicts Рубрики: Социология