Здровьесберегающие технологии в российской средней школе

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В статье рассматриваются различные виды здоровьесберегающих технологий (ЗТ) и изучается их влияние на учебный и воспитательный процессы в росийских школах. Основная цель статьи- опытным путем выяснить как современные ученые, педагоги и исследователи оценивают особенности применения здоровьесберегающих технологий в современных общеобразовательных учреждениях России. Данные для статьи собраны методом анализа научных документов (содержательный анализ). Всего было изучено 35 различных источников по этой проблеме (электронные источники, монографии, статьи в сборниках и журналах). В результате были определены наиболее приоритетные среди ученых точки зрения на сущность различных видов здоровьесберегающих технологий и на специфику их функционирования в пространстве российской школы.

Ключевые слова:

Рубрики: