Молодежь России в зеркале социологии. К итогам многолетних исследований: [монография] Горшков М.К., Шереги Ф.Э.Молодежь России в зеркале социологии. К итогам многолетних исследований: [монография] / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги – М: ФНИСЦ РАН, 2020. – 688 с.ISBN 978-5-89697-327-0DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020Размещена на сайте: 01.05.20Текст книги.Ссылка при цитировании:Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России в зеркале социологии. К итогам многолетних исследований: [монография] / М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги – М: ФНИСЦ РАН, 2020. – 688 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020.Gorshkov M.K., Sheregi F.E. The Youth of Russia under the Lens of Sociology: Results of Years of Research / M.K. Gorshkov, F.E. Sheregi. – М.: Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences, 2020. – 688 p. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-325-6.2020.АннотацияВ книге дается многоаспектный анализ молодежного социумав условиях трансформации российского общества. При этом теоре-тико-методологические подходы изучения молодежи дополняют-ся представлением широкой базы многолетних социологическихисследований, позволяющих охарактеризовать состояние и дина-мику массового сознания и поведения постсоветского молодого по-коления в основных сферах жизнедеятельности. Особое вниманиеуделяется историческому, правовому, ценностно-нравственномусознанию молодежи, формированию ее государственно-граждан-ской идентичности, этнорелигиозных установок и досуговых прак-тик. Рассматриваются ключевые проблемы профессиональногообразования и самоопределения молодых людей, их трудовой за-нятости.Монография адресована социологам, политологам, экономи-стам, представителям других общественных дисциплин и всем ин-тересующимся проблемами современной молодежи.Ключевые слова: социология молодежи российское общество социальные трансформации массовое сознание и коммуникации в молодежной среде поведенческие установки молодежи профессиональное образование и профессиональное самоопределение молодежь в сфере труда и занятости молодежь в девиантной среде sociology of youth russian society social transformations mass consciousness and communications among the youth attitudes of youth vocational education and self-regulation youth labor and employment youth and deviancy Оглавлениескрыть оглавлениепоказать оглавлениеОглавление Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ МОЛОДЕЖЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ НАУКИ Глава 1. Молодежь как гносеологическая категория . . . . . 9 Глава 2. Онтогенез социализациии самореализации молодежи . . . . . . . . . . . . . 16 Глава 3. Молодежь как субъект воспроизводствасоциальной структуры . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Глава 4. Молодежь как объект отечественной социологии:ретроспективный анализ . . . . . . . . . . . . . . . 42 РАЗДЕЛ ВТОРОЙ ИССЛЕДОВАНИЕ МАССОВОГО СОЗНАНИЯ И КОММУНИКАЦИИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ Глава 5. Историческое сознание молодежи . . . . . . . . . . 77 Глава 6. Формирование правового сознания молодежи . . . 100 Глава 7. Гражданское сознание и государственно-гражданская идентичность молодежи . . . . . . . . 131 Глава 8. Молодежь в пространстве массовойкоммуникации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149 Глава 9. Ценностные ориентации молодого поколения . . . 175 Глава 10. О настроениях молодежи в условияхэкономического кризиса(ретроспективный анализ) . . . . . . . . . . . . . . 186 РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ ИССЛЕДОВАНИЕ ПОВЕДЕНЧЕСКИХ УСТАНОВОК МОЛОДЕЖИ Глава 11. Политическая активность молодежи . . . . . . . . 203 Глава 12. Мнение молодежи о социальных противоречиях . . 216 Глава 13. Ожидания молодежи в отношении государстваи власти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229 Глава 14. Отношение к молодежной политике государства . . 242 Глава 15. Этническая и религиозная толерантность . . . . . . 249 Глава 16. Структура досуга молодежи и приобщениек культуре . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 264 РАЗДЕЛ ЧЕТВЕРТЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Глава 17. Тенденция развития и доступностьпрофессионального образования . . . . . . . . . . . 301 Глава 18. Мотивы выбора профессии . . . . . . . . . . . . . . 326 Глава 19. Характер трудоустройства выпускниковорганизаций профессионального образования . . . 349 Глава 20. Качество профессиональной подготовкив образовательных организациях . . . . . . . . . . 377 РАЗДЕЛ ПЯТЫЙ МОЛОДЕЖЬ В СФЕРЕ ТРУДА И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЗАНЯТОСТИ Глава 21. Ориентация на труд . . . . . . . . . . . . . . . . . . 393 Глава 22. Молодые специалисты на предприятии . . . . . . . 405 Глава 23. Привлечение молодежи в науку . . . . . . . . . . . 416 Глава 24. Отношение молодежи к предпринимательству . . . 434 РАЗДЕЛ ШЕСТОЙ МОЛОДЕЖЬ В ДЕВИАНТНОЙ СРЕДЕ Глава 25. Потребление молодежью наркотических веществ . . 446 Глава 26. Потребление молодежью алкогольных напиткови табачных изделий . . . . . . . . . . . . . . . . . . 507 Глава 27. Молодежная проституцияи изменение отношения к браку . . . . . . . . . . . 534 Глава 28. Суицид среди молодежи . . . . . . . . . . . . . . . . 553 Глава 29. Беспризорные дети и подростки(ретроспективный анализ) . . . . . . . . . . . . . . 574 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 662 Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 666Рубрики: Социология поколений