Роль учебников по истории в воспитании молодёжи Устинкин С.В., Куконков П.И.Роль учебников по истории в воспитании молодёжи // Научно-аналитический журнал Обозреватель - Observer. 2020. № 8 (367). С. 113-122.ISSN 2074-2975РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43795047Размещена на сайте: 10.12.20 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Устинкин С.В., Куконков П.И. Роль учебников по истории в воспитании молодёжи // Научно-аналитический журнал Обозреватель - Observer. 2020. № 8 (367). С. 113-122.Ustinkin S.V., Kukonkov P.I. The Role Of History Textbooks In Youth Education. Nauchno-analiticheskiy zhurnal Obozrevatel' - Observer, 2020, Issue 8 (367), pp. 113-122.АннотацияОсновываясь на результатах социологических исследований 2005-2020 гг., авторы сопоставляют, как принципы описания Великой Отечественной войны, характерные для «перестроечных» школьных учебников истории, влияют на историческое сознание современной учащейся молодёжи, и обосновывают вывод о том, что без целенаправленной работы общества и государства нельзя сохранить у молодёжи отношение к войне как важнейшему событию в мировой и отечественной историиКлючевые слова: великая отечественная война историческая память учебники истории the great patriotic war historical memory history textbooks Рубрики: Региональная социологияПолитические системы и процессы