Список публикаций

>> Выбрать год и тип публикации

АВТОРЫ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я A..Z ВСЕ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 → следующая

2026

Адаптация молодежи из Таджикистана в странах ОЭСР: траектории перехода от образовательной миграции к трудовой занятости // Научные результаты социологии – 2025: сборник статей по материалам V Международного научного онлайн-форума, 25–28 февраля 2026 г. / отв. ред. И.С. Шаповалова. – Белгород: ЦПП НИУ «БелГУ», 2026. С. 181-187.

2. Гневашева В. А.
Методы обучения на различных уровнях образования в странах BRICS+ как методический фонд для создания единого академического пространства // Вестник сибирского института бизнеса и информационных технологий. 2026. Т. 15. № 1. С. 6-12. DOI: 10.24412/2225-8264-2026-1-1094.

3. Воропаева А. В.

Образование и воспитание - важнейшие стратегемы унификации в пространственном развитии России // Мониторинг правоприменения. 2026. № 1 (58). С. 213-225. DOI: 10.24412/2226-0692-2026-1-213-225.

4. Юдина Т. Н., Леденева В. Ю., Волкова О. А.

Продолжая традиции Г.И. Осадчей: диалог о социальном измерении Евразии глазами молодых ученых // Вестн. Удм. ун-та. Социология. Политология. Международные отношения. 2026. Т. 10. № 1. С. 114–127. DOI: 10.35634/2587-9030-2026-10-1-114-127.

5. Гришаева Н. П.
Развивающее общение в группе детского сада: Для работы с детьми 5–7 лет. — М.: Мозаика-Синтез, 2026. — 312 с.

6. Кузнецова Н.В., Пронина Е. И.

Развитие творческого потенциала обучаемых в образовательной системе // Научный вестник Гуманитарно-социального института. 2026. № 22. С. 8.

7. Пронина Е. И., Кузнецова Н.В.
Социологические аспекты формирования профессионального патриотизма у студентов СПО // Актуальные проблемы социально-гуманитарного знания: сборник статей. – Москва : Издательство "Перо", 2026. С. 13-22.

8. Ростовская Т. К., Ситковский А. М.

Сравнительный контент-анализ магистерских и докторских программ в сфере демографии университетов мирового уровня // Образование и наука. 2026. Т. 28. № 1. С. 33-64. DOI: 10.17853/1994-5639-2026-1-33-64.

9. Воропаева А. В., Коростелева Л. Ю.

Унификация системы образования с ориентацией на местную специфику как фактор выхода из стагнации малых городов России // Мониторинг правоприменения. 2026. № 2 (59). С. 231-239. DOI: 10.24412/2226-0692-2026-2-231-239.

2025

10. Леденева В. Ю.
Адаптация иностранных студентов в странах Евразийского экономического союза как фактор демографической безопасности // Вестник университета. – 2025. – № 1. – С. 15-26. DOI: 10.26425/1816-4277-2025-1-15-26. EDN: HUTVZV

11. Горчакова Д. С., Кокошина З. А.
Анализ внедрения цифровых технологий в образовательный процесс в российских вузах и школах в период пандемии COVID-19 // Микроэкономика. 2025. № 6. С. 12–20. DOI: 10.33917/mic-6.125.2025.12-20.

12. Юрченко О. В., Мансуров В. А.

Влияние социальной среды школы на формирование креативности: на примере старшеклассников // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т. 13. — № 2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/55PSMN225.pdf. DOI: 10.15862/55PSMN225. EDN: TPSFAB

13. Ситковский А. М., Дождиков А. В.

Внутрироссийская образовательная миграция молодежи: привлекательность регионов для получения высшего образования // Образование и наука. 2025. Т. 27. № 6. С. 149-179. DOI: 10.17853/1994-5639-2025-6-149-179. EDN: TSLSLP

14. Пронина Е. И., Дулина Н. В.

Историческая память студентов СПО: константы и перемены // Память сильнее времени: итоги V волны мониторинга «Российское студенчество о Великой Отечественной войне» (2005–2010–2015–2020–2025 гг.) : монография / Е.В. Андрианова, Е.В. Ануфриева, А.А. Балясов [и др.]; [под общ. ред. Ю.Р. Вишневского] ; М‑во науки и высш. образования РФ, Урал. федер. ун-т им. первого Президента РФ Б.Н. Ельцина.— Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2025.— С. 507-533.

15. Попов Д. С., Воронина Н. С.

Кризисная изменчивость человеческого капитала и достижения школьников в России: свидетельства международных исследований образования // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2025. № 4. С. 138-162. https://www.doi.org/10.14515/monitoring.2025.4.2758. DOI: 10.14515/monitoring.2025.4.2758. EDN: FKFBFE

16. Ростовская Т. К., Ситковский А. М., Гишкаева Л.Н.

Методология и практика проведения демографической экспертизы на примере региональной программы «Повышение рождаемости в Республике Тыва на период 2023–2025 годов» // Новые исследования Тувы. 2025. № 4. С. 233-253. DOI: 10.25178/nit.2025.4.13.

17. Попова Е. С.
Мотивация выбора образовательного и профессионального пути // Студенчество в России: мотивы, представления, проблемы: монография / Я. А. Гудкова, Т. И. Ларина, Н. П. Нарбут [и др.]; под редакцией Н. П. Нарбута, Ж. В. Пузановой. – Санкт-Петербург: Астерион, 2025 (Санкт-Петербург). С. 16-46.

18. Прошкова З. В., Еременко Я. Е.

Мотивы выбора школьного онлайн-образования родителями учащихся // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2025. — Т. 16. — № 3. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/17SCSK325.pdf. DOI: 10.15862/17SCSK325.

19. Бурханова Ф. Б., Хазипова С.Р., Сабанаева К.Э.

Направления и меры поддержки студенческих семей в российских вузах (анализ комплексных программ и «единых окон») // Социальное пространство. Т. 11. № 2. URL: http://socialarea-journal.ru/article/30342. DOI: 10.15838/sa.2025.2.46.5. EDN: NTBWOU

20. Журавлева И. В.

Неоднозначность воздействия мер по формированию здорового образа жизни на поведенческие показатели здоровья студентов // Социология медицины. 2025. Т. 24. № 3. С. 161-172. DOI: 10.17816/socm688105.

21. Андреев А. Л., Андреев И. А.

О преподавании основ российской государственности // Высшее образование в России. 2025. Т. 34. № 2. С. 158–167. DOI: 10.31992/0869-3617-2025-34-2-158-167. EDN: ZHTEJS

22. Рахмонов А. Х.

Образовательная миграция как новое направление трудовой миграции из стран Центральной Азии: теоретический анализ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2025. Т. 25. № 3. С. 812-822. DOI: 10.22363/2313-2272-2025-25-3-812-822. EDN: AEITWM

23. Леденева В. Ю.

Образовательные мосты между Россией и Китаем: вовлечение китайских студентов в российскую образовательную систему через стратегии рекрутинга // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2025. – Т. 14. № 1. – С. 57-62. DOI: 10.24412/2225-8264-10.24412/2225-8264-2025-1-952. EDN: EBLKKW

24. Щенина О. Г.

Обществознание // Анализ результатов единого государственного экзамена по учебным предметам на территории Московской области в 2025 году: сборник методических материалов. – М.: КУРО, 2025. – С. 419-458.

25. Прошкова З. В., Еременко Е. Д.

Онлайн-обучение в оценке педагогов: тематизация нарративов // Russian Studies in Culture and Society / Российские исследования. Культура и общество. 2025. Т. 9. № 3. С. 53-74. DOI: 10.12731/2576-9782-2025-9-3-301.

26. Рахмонов А. Х.

Особенности образовательной миграции из Таджикистана // Экономические и социальные проблемы России. 2025. № 3 (63). С. 75-91. DOI: 10.31249/espr/2025.03.04. EDN: NOAOFP

27. Лылова О. В.
Особенности образовательных и профессиональных трендов на молодежном рынке труда // Экономика: вчера, сегодня, завтра. – 2025. – Т. 15. № 5-1. – С. 260-268. DOI: 10.34670/AR.2025.29.89.023.

28. Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Крухмалева О.В., Нарбут Н. П., Савина Н.Е.

Особенности образовательных траекторий и профессиональных планов студентов, поступивших в вуз по результатам олимпиад школьников // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2025. Т. 25. № 2. С. 322–343. DOI: 10.22363/2313-2272-2025-25-2-322-343. EDN: ARXGYX

29. Зарипов А.Я., Ростовская Т. К.

Подготовка кадров высшей квалификации в национальных регионах России (на примере республик Башкортостан, Татарстан, Тыва) // Новые исследования Тувы. 2025. № 2. С. 109-128. DOI: 10.25178/nit.2025.2.6. EDN: VFGXHF

30. Щенина О. Г.
Проблемы социализации молодежи в цифровую эпоху // Российский политический процесс в региональном измерении: история, теория, практика. Т. 18 / под ред. Я.Ю. Шашковой, Д.А. Качусова. – Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2025. С 247-255.

31. Ростовская Т. К., Шабунова А. А., Рычихина Н.С.

Профессиональный стандарт «Демограф»: от квалификации специалистов к эффективным решениям в области демографии // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2025. Т. 18. № 1. С. 66–79. DOI: 10.15838/esc.2025.1.97.3. EDN: ZYLVQU

32. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н., Фомина О.Е.
Ресурсы формирования инклюзивной среды для студентов с ОВЗ и инвалидностью (на примере города Мурома Владимирской области) // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2025. № 5. С. 19-29. DOI: 10.20339/AM.05-25.019. EDN: VNHJQG

33. Барановская Т. В.
Семейные связи: устойчивость и мобильность в образовании // Экономика образования. 2025. № 4 (149). С. 4-12.

34. Лылова О. В.
Современные образовательные и профессиональные тренды на молодежном рынке труда // Микроэкономика. – 2025. – № 6. – С. 78-87. DOI: 10.33917/mic-6.125.2025.78–87.

35. Широкалова Г. С.
Специальная военная операция в оценках молодежи: интеграция и/или дифференциация? (по результатам российских социологических исследований) // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография. Часть II / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2025. С. 39-50.

36. Коростелева Л. Ю.

Университеты наукоградов России в новой современности // Мониторинг правоприменения. 2025. № 2 (55). С. 106-116. DOI: 10.24412/2226-0692-2025-2-00-13. EDN: WQAFVV

37. Семенов Е. В.

Успешный опыт интеграции науки и образования. Рецензия на монографию: Выборнова В. А., Федорук М. П. Новосибирский государственный университет. Первое десятилетие (1959–1968) / В. А. Выборнова, М. П. Федорук; Новосиб. гос. ун-т. – Новосибирск: ИПЦ НГ, 2024. 294 с. // Исторический курьер. 2025. № 1 (39). С. 291–301. URL: http://istkurier.ru/data/2025/ISTKURIER-2025-1-19.pdf DOI: 10.31518/2618-9100-2025-1-19. EDN: HXBQAT

38. Ростовская Т. К., Накисбаев Д.В., Васильева Е. Н., Сухушина Е.В.

Формирование новой модели магистерской программы в области демографии на основе компетентностного подхода // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2025. № 11. С. 35-47. DOI: 10.20339/AM.11-25.035.

39. Подлесная М. А.

Ценностные ориентации специалистов дошкольных организаций в условиях многонационального вектора развития российского государства // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып. 23 / Отв. ред. М. К. Горшков; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2025. C. 251-292. DOI: 10.19181/ezheg.2025.9.

40. Попов Д. С.

Человеческий капитал в изменчивом обществе. Опыт социологического изучения социальных рассогласованностей в России: [монография] / отв. ред. Г. А. Ключарев — М.: ФНИСЦ РАН, 2025. — 396 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-445-1.2025.

41. Ангарская И. В., Позднякова М. Е.
Человеческое достоинство в образовательной стратегии российского патриотического гуманизма // Философия образования. 2025. Т. 25. № 2. С. 80-92. DOI: 10.15372/PHE20250206. EDN: PRSCGA

2024

42. Пешкова В. М.

Взаимодействие российских образовательных учреждений с детьми из семей мигрантов (анализ экспертного мнения) // Теория и практика общественного развития. 2024. № 12. С. 94–101. DOI: 10.24158/tipor.2024.12.11. EDN: LJLDZX

43. Пузанкова Е.Н., Никифоров С. В., Левшина Э.С.

Вопросы преемственности в формировании социально-культурной компетентности обучающегося в школе и вузе // Ученые записки Орловского государственного университета. 2024. № 1(102). С. 299-303. DOI: 10.33979/1998-2720-2024-102-1-299-303. EDN: CFUNBG

44. Широкалова Г. С., Пронина Е. И.

Вслух о наболевшем (обзор докладов круглого стола) // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2024. № 3 (75). С. 293-296. DOI: 10.52452/18115942_2024_3_293. EDN: EWMJZJ

45. Константиновский Д. Л., Кузнецов И. С.

Выбор вуза и роль доверия в решении проблемы неопределённости // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 22 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2024. – С. 114-145. DOI: 10.19181/ezheg.2024.5.

46. Кузнецов И. С.

Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 4. С. 123–143. DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-4-123-143. EDN: GANCYE

47. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.

Высшее образование в Евразийском экономическом союзе: потенциал и проблемы сотрудничества // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 140-154. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-140-154 . EDN: WMXZKB

48. Дулина Н. В., Мансуров В. А., Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Шкурин Д.В.

Идеальная семья в представлениях современной студенческой молодежи России (по материалам социологического исследования) // Философия хозяйства. 2024. № 5. С. 215-234. DOI: 10.5281/zenodo.13920366. EDN: EWAUFK

49. Прошкова З. В.

Индикаторы эмпирического изучения семейного культурного капитала // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2024. — Т. 15. — № 4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/07SCSK424.pdf. DOI: 10.15862/07SCSK424.

50. Согомонов А. Ю.
Искусственный интеллект в университетской дидактике как вызов философии образования и профессиональной этике // Ведомости прикладной этики. 2024. № 1 (63). С. 77-93. EDN: VBWQQC

51. Согомонов А. Ю.
Искусственный интеллект в университетском образовании как этико-прикладная проблема // Ведомости прикладной этики. 2024. № 2 (64). С. 82-97. EDN: LOVSST

52. Арефьев А. Л., Баженов А.М.
История и теория религии в западной социологии : учеб. пособие для вузов / А. Л. Арефьев, А. М. Баженов ; под редакцией Г. В. Осипова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 288 с. — (Высшее образование). — Текст : непосредственный.

53. Рыбакова М. В., Иванова Н.А.

Компаративный анализ образа государственных служащих в представлении студентов из республик Центральной Азии // Социология. 2024. № 8. С. 59-67.

54. Бабич Н. С., Иващенкова Н.В.
Компетенции в высшем образовании и на рынке труда: социокогнитивный анализ проблемы интеграции // Интеграция образования. 2024. Т. 28. № 1 (114). С. 68–80. DOI: 10.15507/1991-9468.114.028.202401.068-080. EDN: QCJZOB

55. Адамьянц Т. З.

Ментальные технологии современных образовательных процессов // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2024. Т. 10. № 4. С. 128-140. DOI: 10.18413/2408-932X-2024-10-4-1-1. EDN: FITWHZ

56. Арефьев А. Л., Баженов А.М.
Методические приемы использования художественной и публицистической литературы в преподавании социальных наук: учебное пособие для вузов / А.Л. Арефьев, А.М. Баженов. — М.: Издательство Московского гуманитарного университета, 2024.— 304 с.

57. Добрякова М.С., Юрченко О. В.

Мотивация школьника: барьеры и стимулы к активной самостоятельности // Вопросы образования. 2024. № 1. С. 100–126. DOI: 10.17323/vo-2024-17074. EDN: BQVZHE

58. Прошкова З. В.
Мотивирующие тексты на сайтах онлайн-школ как источник информации о преимуществах удаленного формата обучения // Общество: социология, психология, педагогика. 2024. № 11. С. 22–27. DOI: 10.24158/spp.2024.11.2.

59. Давыденко В. А., Андрианова Е. В.

Неотвеченные вопросы преподавателей студентам // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2024. Т. 10. № 2 (38). С. 19–28. DOI: 10.21684/2411-7897-2024-10-2-19-28. EDN: EMZETT

60. Иванов В. Н.

Об идеологических аспектах образования и ответственности социолога (введение в дискуссию) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 13-18. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-13-18. EDN: ZVMYSN

61. Ростовская Т. К., Давлетшина Л. А.

Образовательная миграция как инструмент приумножения рабочей силы // Интеграция образования. 2024. Т. 28. № 3. С. 347–365. DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.347-365. EDN: HIBSBI

62. Великая Н. М., Ирсетская Е. А., Нархов Д.Ю., Нархова Е.Н.

Образовательные стратегии студенчества в условиях цифровизации // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2024. Т. 17. № 6. С. 260–278. DOI: 10.15838/esc.2024.6.96.14. EDN: VDCZIY

63. Прошкова З. В., Еременко Е. Д.

Онлайн-школа: биографические реконструкции альтернативного образовательного пути // Российские исследования. Культура и общество. 2024. Т. 8. № 3. С. 19-41. DOI: 10.12731/2576-9782-2024-8-3-240.

64. Широкалова Г. С.
От унификации к дифференциации: русский язык как маркер политических процессов // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2024. С. 92-110.

65. Абрамов Р. Н., Абрамова Н. В.
Оценка факторов, влияющих на социально-психологическое благополучие студентов в пандемию COVID‑19 // Вестник Санкт-Петербургского университета. Социология. 2024. Т. 17. №. 4. С.  473-485.

66. Попов Д. С.

Профессионал и его работа: важен ли человеческий капитал в современной России? Рецензия на книгу: Тихонова Н. Е., Латов Ю. В., Каравай А. В., Латова Н. В., Слободенюк Е. Д. 2023. Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы: [монография] (отв. ред. Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов). М.: ФНИСЦ РАН. 488 с. // Экономическая социология. 2024. Т. 25. № 2. С. 148-159. DOI: 10.17323/1726-3247-2024-2-148-159. EDN: NOQCGU

67. Воронин Г. Л., Рыхтик А.И.

Процесс выстраивания коммуникаций между университетом и абитуриентами в ситуации выбора вуза // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2024. № 2 (74). C. 75-84. DOI: 10.52452/18115942_2024_2_75. EDN: JXCBNJ

68. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б., Золотарева О. А.

Развитие демографического образования в России и за рубежом : [монография] / Т. К. Ростовская, Е. Б. Бедрина, О. А. Золотарева ; отв. ред. Т. К. Ростовская ; ИДИ ФНИСЦ РАН. – Москва : ФНИСЦ РАН ; ООО «ИТД Перспектива», 2024. – 224 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-421-5.2023.

69. Прошкова З. В.
Родительские отзывы об онлайн-школах: недостатки образования // Теория и практика общественного развития. 2024. № 12. С. 102–107. DOI: 10.24158/tipor.2024.12.12.

70. Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Нарбут Н. П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.

Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 2. С. 335-353. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-2-335-353. EDN: OAUOBU

71. Пронина Е. И., Широкалова Г. С.

Российское образование: от Москвы до самых до окраин… (по материалам 16-го «Круглого стола» «Российское образование сегодня») // PRIMO ASPECTU. 2024. № 2 (58). С. 9-18. DOI: 10.35211/2500-2635-2024-2-58-9-18. EDN: UMVNWQ

72. Широкалова Г. С., Пронина Е. И.
Российское образование: «точки сборки» // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2024. № 2. С. 114-122. EDN: IJJHKF

73. Коган Е.А., Пронина Е. И.

Семья и связь поколений в представлении студенческой молодежи // PRIMO ASPECTU. 2024. № 4 (60). С. 25-31. DOI: 10.35211/2500-2635-2024-4-60-25-31.

74. Семенов Е. В.
Система управления наукой в постсоветской России и вызовы Новейшего времени // Наука и общество в XX-XXI веках : в двух частях / сост. и отв. ред. акад. РАН М. Д. Бухарин. М. : Наука, 2024. Часть первая. С. 630–658.

75. Михайленок О. М., Щенина О. Г.
Социально-политические аспекты воспитания современной российской молодежи // Среднерусский вестник общественных наук. 2024. Т. 19. № 3. С. 40-65. DOI: 10.22394/2071-2367-2024-19-3-40-65. EDN: CBDDQV

76. Арефьев А. Л.

Социология языка. Национальные и иностранные языки в системе образования / А.Л. Арефьев; под редакцией Г.В. Осипова – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2024 – 302 с. (Актуальные монографии) Текст: непосредственный

77. Арефьев А. Л.
Социология языка. Русский язык. Современное состояние и тенденции распространения в мире: монография / А.Л. Арефьев ; под редакцией Г.В. Осипова – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2024 – 301 с. - (Актуальные монографии) - Текст: непосредственный

78. Широкалова Г. С., Куконков П. И.

Студенческая семья: проблемы и перспективы // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2024. С. 357-369.

79. Рыбакова М. В., Иванова Н.А.

Студенческий взгляд на ценностные ориентации государственных служащих в России и Китае // Среднерусский вестник общественных наук. 2024. Т. 19. № 1. С. 106–128. DOI: 10.22394/2071-2367-2024-19-1-106-128. EDN: UAMXEJ

80. Коростелева Л. Ю.

Унификация в системе российского образования в условиях глобализации // Теория и практика общественного развития. 2024. № 10. С. 63–69. DOI: 10.24158/tipor.2024.10.7. EDN: BTLTSI

81. Астафьев Я. У.

Формирование и реализация образовательного потенциала в сфере IT // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. 2024. № 7. С. 140-147. DOI: 10.37882/2223-2974.2024.07.03. EDN: NXDIIQ

82. Ангарская И. В., Позднякова М. Е.
Ценностный потенциал классического гуманизма для новых стратегий формирования человеческого достоинства // Философия образования. 2024. Т. 24, № 1. С. 71–86. DOI: 10.15372/PHE20240105. EDN: CSGXGC

2023

83. Добрякова М.С., Юрченко О. В.

Агентность и семейные образовательные стратегии: между сильной школой и свободой анскулинга : информационный бюллетень / М. С. Добрякова, О. В. Юрченко; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : НИУ ВШЭ, 2023. – 60 с. – (Мониторинг экономики образования, ISSN 2782-5353 ; № 5 (47)).

84. Мамонова О. Н., Колесникова К.Г.
Актуальные проблемы наставничества в системе трансформации Болонского процесса в России // Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы : материалы VII Всероссийской научной конференции с международным участием. Иркутск, 21 апреля 2023 г. / ФГБОУ ВО ИГУ ; [отв. ред. О. Б. Истомина]. – Иркутск : Издательство ИГУ, 2023. С. 235-239. – 1 электронный оптический диск. DOI: 10.26516/978-5-9624-2142-1.2023.1-574.

85. Ростовская Т. К., Фомина О.Е.

Анализ диссертационных исследований по социологии за период 2012–2022 гг. // Вопросы управления. 2023. Т. 17, № 5. С. 67-81. DOI: 10.22394/2304-3369-2023-5-67-81. EDN: JTOHFI

86. Афзали М. ., Рязанцев С. В., Безвербная Н. А.

Взаимосвязь интеграции иммигрантов и социально-экономических показателей европейских стран // Социальные и гуманитарные знания. 2023. Т. 9. № 2. С. 186-199. (на англ. яз.) DOI: 10.18255/2412-6519-2023-2-186-199. EDN: HBSUES

87. Зайцева А. А.

Внутрироссийская академическая мобильность студенческой молодежи: особенности институциональной регуляции и саморегуляции // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2023. Т. 48. № 4. С. 683–692. DOI: 10.52575/2712-746X-2023-48-4-683-692. EDN: TIDSDU

88. Нарбут Н. П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.

Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23. № 2. C. 256–271. DOI: 10.22363/2313-2272-2023-23-2-256-27. EDN: UPJUDW

89. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Селиванов Л.И., Черникова А. А.

Востребованность российских образовательных программ высшего образования на мировом рынке образовательных услуг. Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16. № 3. С. 102-111. DOI: 10.17213/2075-2067-2023-3-102-111. EDN: MBUIXR

90. Прошкова З. В.

Выбор технической специальности студентами российских вузов: поколенческий анализ // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 3. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/62SCSK323.pdf. DOI: 10.15862/62SCSK323. EDN: XDCUMD

91. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.

Вызовы образовательной миграции молодежи Тувы: демографический аспект // Новые исследования Тувы. 2023. № 3. С. 207-219. DOI: 10.25178/nit.2023.3.13. EDN: OCKNNK

92. Широкалова Г. С., Дулина Н. В., Пронина Е. И.

Горожане и селяне: роль семьи в социализации студентов СПО // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2023. Т. 9. № 4. С. 6–21. DOI: 10.21684/2411-7897-2023-9-4-6-21. EDN: DASIMO

93.

Горшков, М.К. Воспроизводство специалистов интеллектуального труда: социологический анализ : [монография] / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги, И. О. Тюрина ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – 383 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-413-0.2023.

94. Прошкова З. В.

Динамика аргументов в пользу поступления в колледж в интернет-журналистике // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/08SCSK423.pdf DOI: 10.15862/08SCSK423. EDN: IXUNHA

95. Кузнецов И. С.

Доверие студентов и их образовательная траектория после окончания вуза // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. №1. С. 110-129. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-1-110-129. EDN: BKJLYT

96. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б.

Доктрина популяционизма в демографической науке // Человеческий капитал. 2023. № 2 (170). С. 158-168. DOI: 10.25629/HC.2023.02.19. EDN: KJRSLK

97. Ангарская И. В., Брюно В. В.
Достоинство как гармония индивидуального и социального в человеке // Философия образования. 2023. Т. 23, № 1. С. 92–110. DOI: 10.15372/PHE20230107. EDN: AUCQZP

98. Трофимова И. Н.

Доступность и использование населением сети интернет в регионах // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 21 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – С. 384-406. DOI: 10.19181/ezheg.2023.15.

99. Согомонов А. Ю.

Инженерная этика - университетская дисциплина // Ведомости прикладной этики. 2023. № 1 (61). С. 21-30. EDN: EHKNZF

100. Волков Ю. Г., Семененко Д.А.

Институт образования как фактор формирования российской гражданской идентичности // Социология. – 2023. – № 2. – С. 16-24. DOI: 10.24412/1812-9226-2023-2-16-24.

Следующая страница →