Этика инженерной профессии в университетской доксе: как возможно обучение инженера этическому мышлению Согомонов А.Ю.Этика инженерной профессии в университетской доксе: как возможно обучение инженера этическому мышлению // Ведомости прикладной этики. 2015. Вып. 46. С. 63-76.ISSN 307-518ХРазмещена на сайте: 19.11.15 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Согомонов А.Ю. Этика инженерной профессии в университетской доксе: как возможно обучение инженера этическому мышлению // Ведомости прикладной этики. 2015. Вып. 46. С. 63-76.Engineering Ethics and the University: how is it possible to educate ethical engineer? // Semestrial papers of applied ethics. 2015. Issue 46. P. 63-76 АннотацияВ статье рассматриваются проблемы профессионально-этической дидактики в университетском цикле. Этика инженера представляет собой особый случай прикладной этики, и поэтому она нуждается в последовательном нормативном и дескриптивным преподавании в технических университетах. Весь цикл обучения предлагается разбить на четыре ступени, соответствующие четырем годам бакалаврата. Знаниевые методы предлагается сочетать с проектными и рефлексивными подходами. В основе профессионально-этического образования положен принцип этического воображения, который в условиях усложнения социальной жизни и диверсификации образовательных институтов постепенно становится стержневым в понимании актуальной университетской доксы.Ключевые слова: инженерная этика профессиональная этика университетская утопия этическое воображение этически мыслящий инженер ethical engineering professional ethics ethical didactics university utopia ethical imagination Рубрики: Социология культурыСоциология культуры