Неравенство и причины конфликтных ситуаций в дошкольном учреждении и методы их разрешения Гришаева Н.П.Неравенство и причины конфликтных ситуаций в дошкольном учреждении и методы их разрешения // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 10634-10643.Глава из книги: Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. — 10696 С. — (DVD ROM).ISBN e978-5-904804-14-5Размещена на сайте: 05.11.16Текст статьи.Ссылка при цитировании:Гришаева Н.П. Неравенство и причины конфликтных ситуаций в дошкольном учреждении и методы их разрешения // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость (Екатеринбург, 19-21 октября 2016 года) [Электронный ресурс] Материалы V Всероссийского социологического конгресса / отв. ред. В.А. Мансуров — Электрон. дан.— М.: Российское общество социологов, 2016. С. 10634-10643.Inequality and causes of conflict situations in the preschool and their resolutionАннотацияВ обществе изменилось само отношение взрослых к детям, причем можно отметить резкое различение родительских позиций – от детоотвержения до детоцентризма.Ключевые слова: неравенство конфликтные ситуации дошкольное учреждение детство детско-родительские отношения inequality conflict situation preschool childhood parent-child relationships Рубрики: Социология