Когнитивная форма социальных норм: опросный эксперимент

Текст статьи на сайте журнала URL: http://journals.rudn.ru/sociology/article/view/25211 (дата обращения 17.12.2020)

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Социальные нормы в сознании членов общества могут существовать в разных формах. В самом общем виде они представляют собой логические правила вида «если, то». В наиболее часто используемой для исследования социальных норм теоретической рамке - «фокусной теории нормативного поведения» - этому логическому правилу соответствует еще два вида норм - дескриптивные («большинство делает так») и предписывающие («следует делать так»). Однако неизвестно, какая из этих трех форм является основной (наиболее распространенной или фундаментальной) в сознании членов общества. Этот вопрос следует решать эмпирическим путем, например, через измерение скорости реакции на разные описания социальной нормы. Там, где описание соответствует когнитивной форме нормы, реакция должна быть быстрее, так как требует меньше времени и ресурсов на сравнение и перевод формулировок. Статья описывает исследование, в котором был использован метод «расщепленного опроса» (split-ballot): он предполагает предъявление различающихся версий анкеты разным подвыборкам респондентов, сформированным случайным отбором. Использовалось десять вопросов об отношении к социальной норме в определенной ситуации. Половина ситуаций описывала распространенную норму, половина - нарушение нормы. Каждая из десяти ситуаций была представлена тремя способами: через импликацию «если, то», через поведение большинства и через императив «следует». Главной измеряемой переменной были не сами ответы, а время, которое понадобилось респондентам, чтобы к ним прийти. Результаты опроса показали отсутствие статистически значимых различий в скорости реакции на разные формы описания ситуаций. Соответственно, основной результат исследования состоит в том, что все три когнитивные формы социальных норм равноправны, ни одна не демонстрирует признаки большей распространенности или фундаментальности. Это можно объяснить двумя способами: во-первых, каждая когнитивная форма может задействовать свой независимый механизм актуализации; во-вторых, истинная когнитивная форма может отличаться от всех трех и быть, например, невербальным представлением действий. Выбор между этими двумя объяснениями требует дальнейших исследований.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Бабич Н. С.
  Об одном подходе к построению когнитивной модели социальной реальности // Общество: социология, психология, педагогика. 2019. №7. С. 18-26.
• Fabrykant M, Magun V. Contrasting perspectives: Belief in national superiority in relation to countries’ performance. International Journal of Comparative Sociology. August 2022.
• Козлова И. В., Брюно В. В.
  К проблеме формирования социального достоинства в образовательной системе // Социология и право. 2022. Т. 14. № 3. С. 284-298.
• Брюно В. В., Позднякова М. Е., Рыбакова Л. Н.
  Экстремальность: «входные ворота» молодёжного экстремизма» // Экстремальность и экстремизм в социальных практиках российской молодёжи / [В. В. Брюно и др.]; отв. ред. Т. А. Хагуров, М. Е. Позднякова. – М.: ФНИСЦ РАН, Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2017. – 340 с. С. 60 - 161.
• Магун В. С.
  Нормативные взгляды на семью у россиян и французов: традиционное и современное// Родители и дети, мужчины и женщины в семье и обществе. Выпуск 2 / Под ред. Т.М.Малевой и О.В.Синявской. М.: Независимый институт социальной политики.

 

?

(none)