Социальное и политическое в образовательных практиках Михайленок О.М., Щенина О.Г.Социальное и политическое в образовательных практиках // Преподавание истории и обществознания в школе. 2023. № 8. С. 45-58.ISSN 2074-4935DOI: 10.47639/2074-4935_2023_8_45EDN: QLNLIAРИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=55169599Размещена на сайте: 19.12.23 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Михайленок О.М., Щенина О.Г. Социальное и политическое в образовательных практиках // Преподавание истории и обществознания в школе. 2023. № 8. С. 45-58. DOI: 10.47639/2074-4935_2023_8_45. EDN: QLNLIA.Mikhaylenok O.M., Shchenina O.G. Social and political in educational practices. Teaching history and social studies at school. 2023. No. 8. Pp. 45-58. DOI: 10.47639/2074-4935_2023_8_45.АннотацияАвторы рассматривают концепты социального и политического в контексте формирования знаний школьников и практической реализации в образовательных практиках общего образования. Проанализированы результаты экспертного опроса учителей обществознания (экспертов предметной комиссии ЕГЭ по обществознанию) по ряду вопросов, затрагивающих оценку формирования образовательных результатов учащихся в ракурсе содержательного компонента предмета «Обществознание» на уровне среднего общего образования. Представлен сравнительный анализ результатов ЕГЭ по обществознанию за период с 2018 по 2022 г. в контексте сформированности у учащихся личностных, метапредметных, предметных результатов обучения и освоения ими универсальных учебных действий. Методологическая основа проведенного анализа образовательных результатов школьников по обществознанию - системно-деятельностный подход.Ключевые слова:образование социальное политическое образовательные практики образовательные результаты обществознание education social political educational practices educational outcomes social studies Рубрики: Политические системы и процессыСоциология образования