Широкалова Г.С. От унификации к дифференциации: русский язык как маркер политических процессов // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2024. С. 92-110.

---

Shirokalova G.S. From unification to differentiation: the Russian language as a marker of political processes. In: The problem of youth's trust in public and state institutions in the context of ensuring national security in the context of a special military operation (regional aspect): Monograph / col. authors; under the general editorship of S. V. Ustinkin, A.V. Nikitin. Nizhny Novgorod: NGLU, 2024. P. 92-110.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Сведения об авторах .............................................................................................................. 5

Вступление............................................................................................................................... 8

Глава 1. Социально-политические настроения студенческой молодежив условиях СВО (на примере Республики Мордовия)........................................................ 21

Глава 2. Региональные преференции молодежной политикиРеспублики Татарстан............................................................................................................ 31

Глава 3. Влияние самооценки потребительских возможностей на гражданскуюпозицию и политические симпатии студенческой молодежи(на примере Нижегородской области) ................................................................................. 62

Глава 4. Активности студенческой молодежи: направленность и факторы ................... 77

Глава 5. От унификации к дифференциации: русский языккак маркер политических процессов.................................................................................... 92

Глава 6. Локально-территориальные факторы миграционных настроенийв студенческой среде............................................................................................................ 111

Глава 7. Возможности музейной педагогики в формировании патриотическогоотношения молодежи к специальной военной операции................................................. 123

Глава 8. Проект «Конкордия (согласие)» как фактор повышениядоверия к власти................................................................................................................... 127

Глава 9. Культура доверия молодежи к государству и обществу в условияхспециальной военной операции (СВО).............................................................................. 138

Глава 10. Влияние культурных кодов России на доверие молодежик политическим институтам................................................................................................ 157

Глава 11. Поколение 5G и доверие молодежи к традиционным политическими общественным институтам .............................................................................................. 169

Глава 12. Отношение студенческой молодежи нижегородских вузов к властии политике............................................................................................................................. 175

Глава 13. Доверие молодежи к власти в контексте новой реальности .......................... 185

Глава 14. Конструирующие факторы и их влияние на доверие молодежик институтам государственной власти ............................................................................... 195

Глава 15. Процессы социальной адаптации детей – вынужденных мигрантовиз регионов Новороссии и Украины .................................................................................. 203

Глава 16. Влияние общероссийской идентичности на доверие молодежик власти.................................................................................................................................. 2154

Глава 17. Государственные источники информации и использованиеVPN-сервисов в патриотическом воспитании молодежи................................................. 222

Глава 18. Лингвистические аспекты формирования доверия молодежи к власти ....... 230

Глава 19. Взаимодействие и взаимовлияние становления и укреплениягосударственности и национальной идентичности .......................................................... 241

Глава 20. Этноконфессиональные факторы в формировании гражданскойидентичности ........................................................................................................................ 256

Глава 21. Вопросы совершенствования системы социальной поддержкимногодетных семей (на примере Нижегородской области)............................................. 262

Глава 22. Власть дискурса и дискурс власти в контексте безопасностинациональной идентичности............................................................................................... 271

Глава 23. Технология изучения общественного доверия методомкомбинации вопросов и построения интегрального индекса лояльности...................... 306

Глава 24. Специфика трансформации социально-политическойкоммуникации в РФ в контексте проведения СВО и формированияновых трендов мировой политики...................................................................................... 323

Глава 25. Исследование участия российских студентов в международнойвыставке-форуме «Россия» ................................................................................................. 343

Глава 26. Студенческая семья: проблемы и перспективы .............................................. 357

Заключение.......................................................................................................................... 370