Родительские отзывы об онлайн-школах: недостатки образования Прошкова З.В.Родительские отзывы об онлайн-школах: недостатки образования // Теория и практика общественного развития. 2024. № 12. С. 102–107.ISSN 1815-4964DOI: 10.24158/tipor.2024.12.12РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=76812064Размещена на сайте: 03.03.26 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Прошкова З.В. Родительские отзывы об онлайн-школах: недостатки образования // Теория и практика общественного развития. 2024. № 12. С. 102–107. DOI: 10.24158/tipor.2024.12.12.Proshkova, Z.V. (2024) Parental Reviews of Online Schools: Disadvantages of Education. Theory and Practice of Social Development. (12), 102–107. Available from: doi:10.24158/tipor.2024.12.12 (In Russian). DOI: 10.24158/tipor.2024.12.12.АннотацияВ статье представлены результаты анализа критических суждений в 52 родительских отзывах об онлайн-школах на сайте «Айрекоменд». С помощью тематического моделирования выявлено семь тем. Главными недостатками удаленного обучения авторы текстов считают менеджмент образовательных учреждений, сбои в работе учебной интернет-платформы и образовательный процесс. Выяснилось, что особенное недовольство вызывает качество преподавания математических предметов, физики ихимии. Следующими тематическими лейтмотивами являются чрезмерная нагрузка на родителей в связи с обучением детей в онлайн-школе и нехватка общения у школьников. Наименьшее внимание уделяется дороговизне онлайн-образования и рискам ухудшения здоровья. Полученные в исследовании результаты могут быть востребованы в мониторинге качества школьного образования в России, а также для разработки программ в области цифровизации образования.Ключевые слова:онлайн-школы отзывы родителей недостатки онлайн-образования тематическое моделирование образовательный менеджмент интернет-платформа образовательный процесс семейная нагрузка online schools parent reviews disadvantages of online education thematic modeling educational management Internet platform educational process family workload Рубрики: Социология образованияСоциология семьи