Моделирование образовательной среды малокомплектной школы в условиях перехода к информационному обществу Щенина О.Г., Ерыкова В.Г.Моделирование образовательной среды малокомплектной школы в условиях перехода к информационному обществу // Человек в современном образовательном пространстве. Материалы Всероссийской научно – практической конференции 30 сентября 2009 г.. М.; СГУ, 2009. С. 93-102.ISBN 978-5-8323-0648-3Размещена на сайте: 13.04.15 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Щенина О.Г., Ерыкова В.Г. Моделирование образовательной среды малокомплектной школы в условиях перехода к информационному обществу // Человек в современном образовательном пространстве. Материалы Всероссийской научно – практической конференции 30 сентября 2009 г.. М.; СГУ, 2009. С. 93-102.АннотацияВ статье рассматриваются вопросы моделирования образовательной среды современного человека на примере общеобразовательной малокомплектной сельской школы. Отмечается, что достижению этой цели может способствовать применение новых образовательных технологий. Моделирование образовательной среды малокомплектной школы с использованием ИКТ-технологий позволит изменить сложившуюся ситуацию и решить проблему повышения эффективности и качества процесса обучения. С точки зрения практичской реализации этой задачи в статье рассматривается проект Доступное образование.Ключевые слова: образование образовательная среда доступное образование малокомплектная школа образовательные технологии Рубрики: Социология образованияСоциология повседневных практик