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Ñîãîìîíîâ À.Þ.
Ãðàæäàíñêîå îáðàçîâàíèå â èñòîðèè îòå÷åñòâåííîé îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè. Î÷åðê 1. Ïðîñâåùåíèå è Èñòîðèÿ: ó èñòîêîâ äèñêóðñà // Îáùàÿ òåòðàäü. 2018. N. 3-4 (75). Ñ. 77-97.
ISBN 978-5-93895-120-4

Ðàçìåùåíà íà ñàéòå: 20.03.19

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Ññûëêà ïðè öèòèðîâàíèè:

Ñîãîìîíîâ À.Þ. Ãðàæäàíñêîå îáðàçîâàíèå â èñòîðèè îòå÷åñòâåííîé îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè. Î÷åðê 1. Ïðîñâåùåíèå è Èñòîðèÿ: ó èñòîêîâ äèñêóðñà // Îáùàÿ òåòðàäü. 2018. N. 3-4 (75). Ñ. 77-97.
Sogomonov A.Yu. Civic education in the history of Ruissian social philosophy. Essay 1. Enlightenment and History: the genesis of the discours. Obshaya tetrad, 2018, Issue 3-4 (75), pp. 77-97.

Àííîòàöèÿ

 ñòàòüå ðàññìàòðèâàþòñÿ âîïðîñû ñòàíîâëåíèÿ â îòå÷åñòâåííîé îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîé ìûñëè çàïðîñà íà ãðàæäàíñêîå ïðîñâåùåíèå ñêâîçü ïðèçìó èñòîðè÷åñêîãî çíàíèÿ. Ââîäèòñÿ ïîíÿòèå èñòîðè÷åñêàÿ äîêñà, ñ ïîìîùüþ êîòîðîãî îïèñûâàåòñÿ êîìïëåêñ óòâåðæäåíèé è àðãóìåíòàöèè, îòâå÷àþùèé êàê âëàñòíîé çàèíòåðåñîâàííîñòè, òàê è ôèëîñîôñêèì ïîçèöèÿì àâòîðîâ. Öåíòðàëüíûé ìîìåíò ñòàòüè - àíàëèç çàî÷íîé ïåðåïàëêè ìåæäó Ëîìîíîñîâûì è Âîëüòåðîì î ñìûñëàõ è èñòîðè÷åñêîì çíà÷åíèè ïåòðîâñêèõ ðåôîðì â Ðîññèè.    

Êëþ÷åâûå ñëîâà:

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