Российское образование: социально-исторические контексты Андреев А.Л.Российское образование: социально-исторические контексты / А.Л. Андреев; Ин-т социологии РАН. - М.: Наука, 2008. - 359 с. -ISBN 978-5-02-033364-2 (в пер.).ISBN 978-5-02-033364-2Размещена на сайте: 09.07.08 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Андреев А.Л. Российское образование: социально-исторические контексты / А.Л. Андреев; Ин-т социологии РАН. - М.: Наука, 2008. - 359 с. -ISBN 978-5-02-033364-2 (в пер.).АннотацияВ книге российское образование рассматривается автором на протяжении 300-летнего отрезка отечественной истории. Предлагается новая концепция социально-исторического развития России, в центре которой стоит идея просветительской модернизации. Эта модернизация анализируется как единый стержневой процесс, задающий общую преемственность развития страны, не нарушаемой в глубине своей ни дворцовыми переворотами, ни сменой политических ориентаций монархов и их сподвижников, ни даже революционными потрясениями. Проведенное исследование базируется на обширной источниковой и эмпирической базе - массиве данных многолетних социологических исследований. Для культурологов, историков, теоретиков образования, а также студентов гуманитарных институтов и факультетов.Ключевые слова: образование модернизация Рубрики: Социология образования