Среднее vs высшее Константиновский Д.Л., Попова Е.С.Среднее vs высшее // Мир России. 2020. Т. 29. № 2. С. 6–26.ISSN 1811-038XDOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-6-26РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42658233Размещена на сайте: 21.04.20Текст статьи на сайте журнала URL: https://mirros.hse.ru/index.php/mirros/article/view/10690 (дата обращения 21.04.2020)Ссылка при цитировании:Константиновский Д.Л., Попова Е.С. Среднее vs высшее // Мир России. 2020. Т. 29. № 2. С. 6–26. DOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-6-26.Konstantinovskiy D., Popova E. Vocational vs Higher Education. Mir Rossii, 2020, vol. 29, no 2, pp. 6–26 (in Russian). DOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-6-26 DOI: 10.17323/1811-038X-2020-29-2-6-26.АннотацияВ образовательных и профессиональных траекториях молодежи России произошли значимые изменения. С 2015 г. охват программами среднего профессионального образования по подготовке специалистов среднего звена превысил охват программами высшего образования и продолжает расти. В статье на материалах государственной статистики и Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения проводится сравнение занятости и безработицы, мотивации выбора и динамики интереса, социального самочувствия после трудоустройства обладателей дипломов о среднем профессиональном и высшем образовании. Показано, что вузовский диплом потерял и в реальной, и в символической ценности как для обладающего им (или стремящегося к обладанию), так и для работодателя. При этом уменьшение стремления к высшему образованию, спад вовлеченности в эту сферу содержат определенные риски для наращивания и эффективного использования человеческого капитала. Обосновывается необходимость комплексного изучения побудительных мотивов социального поведения молодежи, аспектов ее дальнейшего трудоустройства и социального самочувствия.Ключевые слова: молодёжь образование образовательные траектории среднее профессиональное образование высшее образование рынок труда youth, education educational trajectories vocational education higher education labor market Рубрики: Социология образования