Профессионалы дошкольных образовательных организаций России Антонов Ю.Е., Деркаченко Н.В., Пронина Е.И.Профессионалы дошкольных образовательных организаций России // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2020. № 9. С. 23-31.ISSN 2220-1459DOI: НетРИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45634766Размещена на сайте: 23.07.21 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Антонов Ю.Е., Деркаченко Н.В., Пронина Е.И. Профессионалы дошкольных образовательных организаций России // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2020. № 9. С. 23-31. DOI: Нет.Antonov Yu.E., Derkachenko N.V., Pronina E.I. Professionals of preschool educational organizations of Russia. Educator of preschool educational institution. 2020. No. 9. Pp. 23-31. DOI: Нет.АннотацияВ статье описываются этапы профессионального становления и неободимые компетенции профессиональных педагогов дошкольных образовательных организацийКлючевые слова: дошкольные образовательные организации педагоги профессионализация дети preschool educational organizations teachers professionalization children Рубрики: Социология образованияСоциология личности