Цифровая социализация школьников и ее влияние на развитие гуманитарной направленности российского образования Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А.Т.Цифровая социализация школьников и ее влияние на развитие гуманитарной направленности российского образования // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2021. — № 5. — С. 26–31.ISSN 1026-955XDOI: 10.20339/AM.05-21.026РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=45778551Размещена на сайте: 31.08.21Текст статьи на сайте журнала URL: https://almavest.ru/ru/archive/3460/4949 (дата обращения 31.08.2021)Ссылка при цитировании:Аллахвердиева Л.М., Гаспаришвили А.Т. Цифровая социализация школьников и ее влияние на развитие гуманитарной направленности российского образования // Alma mater (Вестник высшей школы). — 2021. — № 5. — С. 26–31. DOI: 10.20339/AM.05-21.026.Allakhverdieva L.M., Gasparishvili A.T. Digital socialization of schoolchildren and its significance for the development of Russian education. Alma mater. Vestnik vysshey shkoly.— 2021. — No. 5. — Pp. 26–31. DOI: 10.20339/AM.05-21.026.АннотацияАнализируется проблема активного использования информационно-коммуникационных и цифровых технологий в образовании. Отмечено, что многими авторами тема преподносится как великое благо, но следует видеть как положительные, так и негативные ее стороны. В статье рассматривается взаимосвязь цифровой социализации с воспитательными процессами и предпринимаются попытки поиска возможных путей снижения негативного влияния новых виртуальных факторов и новых цифровых средств воздействия на сознание молодежи.Ключевые слова: образование цифровизация образования цифровой формат обучения цифровая социализация воспитание education digitalization of education digital format of training digital socialization Рубрики: Социология образования