Российское образование на пути к рынку: концептуальные основы и цели управления Трофимова И.Н.Российское образование на пути к рынку: концептуальные основы и цели управления // Социодинамика. – 2021. – № 12. – С. 20 - 31. DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=36679ISSN 2409-7144DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679Размещена на сайте: 06.01.22 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Трофимова И.Н. Российское образование на пути к рынку: концептуальные основы и цели управления // Социодинамика. – 2021. – № 12. – С. 20 - 31. DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=36679 DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679.Trofimova I.N. Russian education on the way to the market: conceptual foundations and goals of management. Sociodynamics. – 2021. – № 12. – P. 20 - 31. DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679 URL: https://en.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36679 DOI: 10.25136/2409-7144.2021.12.36679.АннотацияНаучно-технический прогресс обусловливает значительные экономические и социальные изменения и предъявляет особые требования к сфере образования, прежде всего, в плане подготовки современных кадров. В статье рассматриваются проблемы российского высшего образования в контексте распространения идей и практик нового публичного менеджмента (НПМ). Показано, что эффективность образования и его отдача в экономику остается невысокой. Сделан вывод о важности качества управленческого воздействия, целью которого должна быть не только отдача, но, прежде всего, развитие человеческого капитала.Ключевые слова: государственная политика образовательная политика человеческий капитал новый публичный менеджмент подготовка кадров public policy educational policy human capital new public management personnel training Рубрики: Социология образования