Мотивация школьников к самообразованию и чтению Попова Е.С.Мотивация школьников к самообразованию и чтению // Народное образование. 2012. №2. С. 169 - 173.ISSN 0130-6928Размещена на сайте: 23.08.12 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Попова Е.С. Мотивация школьников к самообразованию и чтению // Народное образование. 2012. №2. С. 169 - 173.АннотацияСоциологические исследования в сфере образования приобретают сегодня всё большую актуальность, исследователей привлекают различные аспекты образовательной реальности. Одна из основных тенденций в образовании - признание изменения его роли в современном обществе. Социология образования как один из своих тезисов принимает следующий: понять современное общество возможно во многом благодаря детальному изучению сферы образования. В фокусе изучения образовательного пространства находятся факторы, влияющие на процесс получения образования, который рассматривается с точки зрения социологических, педагогических, психологических и экономических наук. Когда об образовании говорят социологи, они рассматривают его как процесс, с помощью которого общество передает знания и формирует ценности и нормы, тем самым подготавливая молодое поколение к выполнению роли взрослого.Ключевые слова: читательские предподчтения молодежи мотивация уровень образования социальный лифт конкурентоспособность Рубрики: Социология образования