Инновационные площадки России — хорошие и разные (структурный анализ)

Латова Н.В., Латов Ю.В.
Инновационные площадки России — хорошие и разные (структурный анализ) // Грани российского образования. М.: Центр социологических исследований, 2015. C. 421-454.

Глава из книги: Грани российского образования. М.: Центр социологических исследований, 2015 — 644 стр.
ISBN 978-5-906001-38-2

Размещена на сайте: 27.12.15

Поискать полный текст на Google Academia

Ссылка при цитировании:

Латова Н.В., Латов Ю.В. Инновационные площадки России — хорошие и разные (структурный анализ) // Грани российского образования. М.: Центр социологических исследований, 2015. C. 421-454.

Аннотация

Рассматривается проблема взаимоотношений прикладной науки и высшего образования с высокотехнологическим производством. Прежде всего, речь идет о формировании и развитии российских инновационных площадок. Такие площадки являются «точками роста», способными дать решающий импульс всей национальной экономике, как это сделала знаменитая Кремниевая долина для послевоенной экономики США. Именно здесь складываются передовые модели взаимодействия науки, образования и производства, которые и становятся основой национального социально-экономического «взлета». Делается вывод о наличии в постсоветской России двух полярных типов инновационных площадок: с одной стороны, немногочисленные «нормальные» площадки, реально соединяющие науку, образование, бизнес и государственную поддержку инноватике; с другой стороны, многочисленные симулякры, которые используют модную организационную форму для решения текущих задач (роста имиджа администрации, финансирования групп работников науки и высшего образования) без сколько-нибудь существенного влияния на развитие инновационной национальной экономики.

Ключевые слова:

социология инноватики инновационные площадки взаимосвязь науки образования и производства технонаука технопарки

Рубрики:

Социология образования
Социология науки