Практики социализации в образовательной среде в условиях современного общества: теоретико-методологические подходы и эмпирические исследования: коллективная монография ... Практики социализации в образовательной среде в условиях современного общества: теоретико-методологические подходы и эмпирические исследования: коллективная монография/ научн. ред. М.В. Рыбакова. — М.: Издательство «Перо», 2017. — 243 с.ISBN 978-5-907016-18-7Размещена на сайте: 04.12.17 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Практики социализации в образовательной среде в условиях современного общества: теоретико-методологические подходы и эмпирические исследования: коллективная монография/ научн. ред. М.В. Рыбакова. — М.: Издательство «Перо», 2017. — 243 с.Practices of socialization in the educational environment in the conditions of modern society: theoretical and methodological approaches and empirical studies: collective monograph/ scientific. ed. M.V. Rybakova. - M .: Publishing house Pero, 2017. - 243 p.Авторы:Антонов Ю.Е., Гришаева Н.П., Дядюнова И.А., Зубанова С.Г., Иванова Е.Ю., Индык М.Ю., Кузнецова Н.В., Пронина Е.И., , Струкова Л.М.АннотацияМонография посвящена актуальным проблемам современной педагогики, которые связаны с воспитанием и образованием, как отдельной личности, так и с функционированием системы образования в РФ в целом. Авторы анализируют роль современной науки в развитии парадигм образования; роль научных знаний в подготовке современных специалистов. Предметом научного осмысления исследователей является ставшая в последние десятилетия особенно актуальной проблема социализации личности ребенка дошкольного и школьного возраста; а также профориентационная работа педагогов-воспитателей в дошкольной среде. Монография может быть полезна специалистам в области преподавания, образования, а также практическим работникам, аспирантам и студентам, интересующимся вопросам социализации и образования индивида.Ключевые слова: социализация воспитание образование педагогика ребенок дошкольник socialization upbringing education pedagogy child preschooler schoolboy Оглавлениескрыть оглавлениепоказать оглавлениеОглавление Введение..4 Раздел 1. Педагогические технологии и социализация детей: от теории к практике..7 1.1. Социализация детей дошкольного возраста как предмет педагогического исследования..7 1.2. Особенности социализации и социальное самочувствие старшеклассников..32 1.3. Социализация современного дошкольника в образовательной организации..44 1.4. Психолого-педагогические предпосылки эффективной социализации ребенка, отвечающей вызовам нового времени..76 1.5. Ранняя профессиональная ориентация дошкольников как форма социализации..95 1.6. Контуры благотворительной поддержки дошкольных организаций в России..114 Раздел 2. Образование и наука: современные тренды..128 2.1. Наука и инновации в современном обществе и изменение социальных ценностей и образовательных технологий..128 2.2. Религиозное образование в современной России: 30-летний путь возрождения..148 2.3. Имитационные модели в современном экологическом образовании..182 2.4. Патриотическое воспитание в условиях изменяющейся социальной среды..202 Заключение..220 Литература и источники..222 Информация об авторах..242Рубрики: Социология образованияСоциология личности