Проблема подготовки кадров для инновационной экономики в контексте неравенства российских регионов Трофимова И.Н.Проблема подготовки кадров для инновационной экономики в контексте неравенства российских регионов // Социодинамика. – 2020. – № 10. – С. 21 - 30. DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34195 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34195ISSN 2409-7144DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34195 Размещена на сайте: 23.11.20Текст статьи на сайте журнала URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34195 (дата обращения 23.11.2020)Ссылка при цитировании:Трофимова И.Н. Проблема подготовки кадров для инновационной экономики в контексте неравенства российских регионов // Социодинамика. – 2020. – № 10. – С. 21 - 30. DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34195 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=34195 DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34195 .Trofimova I.N. The problem of personnel training for an innovative economy in the context of inequality of Russian regions. Sociodinamica, 2020, no. 10, pp. 21-30. DOI: 10.25136/2409-7144.2020.10.34195 .АннотацияВ статье рассматриваются различия столичных и региональных вузов в плане подготовки кадров для инновационного производства. В качестве теоретико-методологической основы выступает совокупность положений, раскрывающих сложный и противоречивый характер взаимосвязи экономики и высшего образования, дисбаланс уровня модернизации производства и уровня образовательного потенциала, характерный для многих регионов страны. Делается вывод, что лучшие региональные вузы вполне могут составить конкуренцию столичным вузам и ограничить т.н. «образовательный столицецентризм» благодаря более эффективному использованию имеющихся ресурсов и более тесной связи с местным производством.Ключевые слова: инновационная экономика вузы подготовка кадров регионы инновационный потенциал образовательный потенциал innovative economy universities training regions innovative potential educational potential Рубрики: Социология образования